8.關(guān)于x的方程$\frac{2}{x-2}+\frac{x+m}{2-x}=2$的解為正數(shù),且關(guān)于y的不等式組$\left\{\begin{array}{l}y-2≥m\\ y-m≤2(m+2)\end{array}\right.$有解,則符合題意的整數(shù)m有(  )個(gè).
A.4B.5C.6D.7

分析 先求出方程的解與不等式組的解集,再根據(jù)題目中的要求,求出相應(yīng)的m的值即可解答本題.

解答 解:∵關(guān)于x的方程$\frac{2}{x-2}+\frac{x+m}{2-x}=2$的解為正數(shù),
∴2-(x+m)=2(x-2),
解得:x=$\frac{6-m}{3}$,
則6-m>0,
故m<6,
∵關(guān)于y的不等式組$\left\{\begin{array}{l}y-2≥m\\ y-m≤2(m+2)\end{array}\right.$有解,
∴m+2≤y≤3m+4,
且m+2≤3m+4,
解得:m≥-1,
故m的取值范圍是:-1≤m<6,
∵x-2≠0,
∴x≠2,
∴$\frac{6-m}{3}$≠2,
m≠0,
則符合題意的整數(shù)m有:-1,1,2,3,4,5,共6個(gè).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分式方程的解、一元一次不等式組的整數(shù)解,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件.

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18.若不等式(a-5)x<2,它的解是x>$\frac{2}{a-5}$,則a的取值范圍是( 。
A.a≥5B.a≤5C.a<5D.a>5

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19.某校組織數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽為參加區(qū)級(jí)比賽做選手選拔工作,經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,有四位同學(xué)成為晉級(jí)的候選人,具體情況如下表,如果從這四位同學(xué)中選出一名晉級(jí)(總體水平高且狀態(tài)穩(wěn)定)你會(huì)推薦( 。
平均分92949492
方 差35352323
A.B.C.D.

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16.化簡(jiǎn):
(1)$\frac{x^2}{x-y}•\frac{{{x^2}-{y^2}}}{x}$;
(2)$\frac{2}{x-2}-\frac{8}{{{x^2}-4}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.3x>-6的解集是x>-2,不等式-4x≥9的解集中,最大整數(shù)是-3.

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13.八邊形內(nèi)角和的度數(shù)是( 。
A.900°B.1080°C.1260°D.1620°

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20.甲、乙兩人玩贏(yíng)卡片游戲,工具是一個(gè)如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)(等分成8分),游戲規(guī):自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后指針指向字母“A”,則甲輸給乙2張卡片,若指針指向字母“B”,則乙輸給甲3張卡片;若指針指向字母“C”,則乙輸給甲1張卡片(如果指針恰好指在分割線(xiàn)上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?br />(1)轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán),求甲贏(yíng)取1張卡片的概率;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán),求乙贏(yíng)取2張卡片的概率;
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán),求甲贏(yíng)取卡片的概率.

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17.如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,以AB為邊畫(huà)直角△ABC,使點(diǎn)C在格點(diǎn)上,且另外兩條邊長(zhǎng)均為無(wú)理數(shù),滿(mǎn)足這樣條件的點(diǎn)C共4個(gè).

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18.下列說(shuō)法正確的是(  )
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D.商家從一批粽子中抽取200個(gè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),200是總體

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