如圖,分別在的兩邊上,且,若,則的度數(shù)是

A.    B.     C.     D

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,直角梯形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=AB=2,OC=3,過點B作BD⊥BC,交OA于點D.將∠DBC繞點B按順時針方向旋轉,角的兩精英家教網(wǎng)邊分別交y軸的正半軸、x軸的正半軸于點E和F.
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)當BE經(jīng)過(1)中拋物線的頂點時,求CF的長;
(3)在拋物線的對稱軸上取兩點P、Q(點Q在點P的上方),且PQ=1,要使四邊形BCPQ的周長最小,求出P、Q兩點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用兩個全等的等邊△ABC和△ADC,在平面上拼成菱形ABCD,把一個含60°角的三角尺與這個菱形重合,使三角尺有兩邊分別在AB、AC上,將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉
(1)如圖1,當三角尺的兩邊與BC、CD分別相交于點E、F時,觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結論?證明你的結論.
(2)如圖2,當三角尺的兩邊與BC、CD的延長線分別交于E、F時,你在(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(10分).用兩個全等的等邊△ABC和△ADC,在平面上拼成菱形ABCD,把一個含60°角的三角尺與這個菱形重合,使三角尺有兩邊分別在AB、AC上,將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉


(1)      如圖1,當三角尺的兩邊與BC、CD分別相交于點E、F時,
觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結論?
證明你的結論。
圖1 
(2)      如圖2,當三角尺的兩邊與BC、CD的延長線分別交于E、F時,你在(1)中的結論還成立嗎?請說明理由。

 

 
                                                

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012年江蘇省大豐市第七中學九年級第一學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題

(10分).用兩個全等的等邊△ABC和△ADC,在平面上拼成菱形ABCD,把一個含60°角的三角尺與這個菱形重合,使三角尺有兩邊分別在AB、AC上,將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉


(1)      如圖1,當三角尺的兩邊與BC、CD分別相交于點E、F時,
觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結論?
證明你的結論。
圖1 
(2)      如圖2,當三角尺的兩邊與BC、CD的延長線分別交于E、F時,你在(1)中的結論還成立嗎?請說明理由。

 

 
                                                

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

用兩個全等的等邊△ABC和△ADC,在平面上拼成菱形ABCD,把一個含60°角的三角尺與這個菱形重合,使三角尺有兩邊分別在AB、AC上,將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉
(1)如圖1,當三角尺的兩邊與BC、CD分別相交于點E、F時,觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結論?證明你的結論.
(2)如圖2,當三角尺的兩邊與BC、CD的延長線分別交于E、F時,你在(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.

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