【題目】將一塊含有45°的三角板ABC的頂點A放在⊙O上,且AC與⊙O相切于點A(如圖1),將△ABC從點A開始,繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),設旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<135°),旋轉(zhuǎn)后,AC、AB分別與⊙O交于點E,F,連接EF(如圖2).已知AC=8,⊙O的半徑為4.
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,有以下幾個量:①弦EF的長;②的長;③∠AFE的度數(shù);④點O到EF的距離.其中不變的量是___________________(填序號);
(2)當α=________°時,BC與⊙O相切(直接寫出答案);
(3)當BC與⊙O相切時,求△AEF的面積.
【答案】(1)①②④;(2)90°;(3)16.
【解析】
試題(1)連接EO,FO,可知三角形EOF為等腰直角三角形,作OD垂直EF于D,由垂徑定理,勾股定理可得出結(jié)論;(2)因為AC=8,而⊙O的半徑為4.所以當BC與⊙O相切時,△ACB繞點A旋轉(zhuǎn)90°后AC恰為⊙O直徑,即旋轉(zhuǎn)角α為90度時BC與⊙O相切;(3)當BC與⊙O相切時,如圖:點C與點E重合,AC為⊙O直徑,利用三角形AEF是等腰直角三角形得出結(jié)果.
試題解析:(1)連接EO,FO,因為∠A=45,所以∠EOF=2∠A=90,因為EO=FO,所以三角形EOF為等腰直角三角形,作OD垂直EF于D,由垂徑定理得:OD垂直平分EF,三角形ODE和三角形ODF是兩個全等的等腰直角三角形,所以EF=OF,OD=OF,而半徑OF是一定的,所以弦EF的長不變,點O到EF的距離即OD不變,故①④正確,又因為半徑不變,圓心角∠EOF=90不變,所以的長不變,故②正確,而∠AFE的度數(shù)等于弧AE度數(shù)的一半,A點不變,E是旋轉(zhuǎn)中AC與⊙O交點,可變,故弧AE度數(shù)可變,所以∠AFE的度數(shù)可變,故③錯誤,所以不變的序號應是①②④;(2)因為圓的切線垂直于過切點的半徑,而∠ACB=90當BC與⊙O相切時,因為AC=8,而⊙O的半徑為4.所以△ACB繞點A旋轉(zhuǎn)90°后AC恰為⊙O直徑,即旋轉(zhuǎn)角α為90度時BC與⊙O相切;(3)如右圖,
當BC與⊙O相切時,依題意可知,△ACB旋轉(zhuǎn)90°后AC為⊙O直徑,且點C與點E重合,∵AC為⊙O直徑,∴∠AFE=90°.又∵∠BAC=45°,∴∠FCA=45°.∴∠BAC=∠FCA,∴AF=EF.∵AC=8,∴AF=EF=4,∴S△AEF=×(4)2=16.故△AEF的面積是16..
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為10,點E、F分別在邊BC、CD上,且∠EAF=45°,AH⊥EF于點H,AH=10,連接BD,分別交AE、AH、AF于點P、G、Q.
(1)求△CEF的周長;
(2)若E是BC的中點,求證:CF=2DF;
(3)連接QE,求證:AQ=EQ.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究與發(fā)現(xiàn):如圖(1)所示的圖形,像我們常見的學習用品一圓規(guī),我們,不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖
(1)觀察“規(guī)形圖(1)”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下問題:
①如圖(2),把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若∠A=40°,則∠ABX+∠ACX= °.
②如圖(3),DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=12,點C、D在AB上,且AC=DB=2,點P從點C沿線段CD向點D運動(運動到點D停止),以AP、BP為斜邊在AB的同側(cè)畫等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF,連接EF,取EF的中點G,下列說法中正確的有( )
①△EFP的外接圓的圓心為點G;
②四邊形AEFB的面積不變;
③EF的中點G移動的路徑長為4.
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“文化宜昌全民閱讀”活動中,某中學社團“精一讀書社”對全校學生的人數(shù)及紙質(zhì)圖書閱讀量(單位:本)進行了調(diào)查,2012年全校有1000名學生,2013年全校學生人數(shù)比2012年增加10%,2014年全校學生人數(shù)比2013年增加100人.
(1)求2014年全校學生人數(shù);
(2)2013年全校學生人均閱讀量比2012年多1本,閱讀總量比2012年增加1700本(注:閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù))
①求2012年全校學生人均閱讀量;
②2012年讀書社人均閱讀量是全校學生人均閱讀量的2.5倍,如果2012年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分數(shù)a,2014年全校學生人均閱讀量比2012年增加的百分數(shù)也是a,那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達到全校學生閱讀總量的25%,求a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后,某校數(shù)學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調(diào)查了部分學生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查 名學生;扇形統(tǒng)計圖中C所對應扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有800名學生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)“非常了解”的有多少名?
(4)通過此次調(diào)查,數(shù)學課外實踐小組的學生對交通法規(guī)有了更多的認識,學校準備從組內(nèi)的甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學生同時被選中的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC⊥AB,連結(jié)OC,弦AD∥OC,直線CD交BA的延長線于點E.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若DE=2BC,AD=5,求OC的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠要把一批產(chǎn)品從A地運往B地,若通過鐵路運輸,則每千米需交運費15元,還要交裝卸費400元及手續(xù)費200元,若通過公路運輸,則每千米需要交運費25元,還需交手續(xù)費100元(由于本廠職工裝卸,不需交裝卸費).設A地到B地的路程為x km,通過鐵路運輸和通過公路運輸需交總運費y1元和y2元,
(1)求y1和y2關于x的表達式.
(2)若A地到B地的路程為120km,哪種運輸可以節(jié)省總運費?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:①abc<0;② 2a>b;③b=a+c;④8a+c>0;⑤ax2+bx+c=0的兩根分別為﹣3和1.其中正確的命題有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com