【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是弦BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過點(diǎn)P作PE⊥AB,垂足為E,在射線EP上取點(diǎn)D使得DC=DP,連接DC.

(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若∠CBA=30°,射線EP交⊙O于點(diǎn) F,當(dāng)點(diǎn) F恰好是弧BC的中點(diǎn)時(shí),判斷以B,O,C,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是什么特殊四邊形?說明理由.

【答案】
(1)證明:連接OC,

∵DP=DC,

∴∠DPC=∠DCP,

∵∠DPC=∠BPE,

∴∠BPE=∠DCP,

∵PE⊥AB,

∴∠BEP=90°,

∴∠B+∠APE=90°,

∵OB=OC,

∴∠OCB=∠B,

∴∠OCB+∠DCP=90°,

∴OC⊥CD,

∴直線CD與⊙O相切


(2)解:以B、O、C、F為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,理由如下:

連接AC,

∵∠CBA=30°,

∴∠A=60°,

∴△OAC為等邊三角形,

∴∠BOC=120°,

連接OF,BF,CF

∵F是弧BC的中點(diǎn),

∴∠BOF=∠COF=60°,

∴△BOF與△COF均為等邊三角形,

∴BF=BO=OC=CF,

∴四邊形BOCF為菱形.


【解析】(1)連接OC,然后依據(jù)已知條件和圓的基本性質(zhì)證明OC⊥CD,最后,依據(jù)切線的判定定理進(jìn)行證明即可;
(2)連接AC,由∠CAB=30°可證明△OAC為等邊三角形,于是可得到∠BOC=120°,由F是弧AC的中點(diǎn),易證明△BOF、△COF均為等邊三角形,依據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得到BF=BO=OC=CF,從而可證明四邊形BOCF為菱形.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用菱形的判定方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握任意一個(gè)四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對(duì)角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對(duì)角線若垂直,順理成章為菱形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBCD,EGBCG,∠E=∠1,可得AD平分∠BAC

理由如下:∵ADBCD,EGBCG,(_______

∴∠ADC=∠EGC90°,(垂直的定義),

ADEG,(_______

∴∠1=∠2,(_______

E=∠3,(_______

又∵∠E=∠1(已知),

_____________,______

AD平分∠BAC.(_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,∠C=90°,∠B=30°,以點(diǎn)A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB,AC于點(diǎn)MN,再分別以點(diǎn)M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長交BC于點(diǎn)D,則下列說法:①AD∠BAC的平分線;②∠ADC=60°;③點(diǎn)DAB的垂直平分線上;④SDAC:SABC=1:3.其中正確的是__________________.(填所有正確說法的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明:

如圖,已知∠1、∠2互為補(bǔ)角,且∠3=∠B,

求證:∠AED=∠ACB

證明:∵∠1+2180°,∠2+4180°

∴∠1=∠4 ______

ABEF_______

∴∠3____________

又∠3=∠B

∴∠B______________

DEBC ________

∴∠AED=∠ACB _______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線CDEF相交于點(diǎn)O,∠COE=60°,將一直角三角尺AOB的直角頂點(diǎn)與O重合,OA平分∠COE.

(1)∠BOD的度數(shù);

(2)將三角尺AOB以每秒的速度繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),同時(shí)直線EF也以每秒的速度繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)為何值時(shí),直線EF平分∠AOB?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠C>B.如圖①,ADBC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC

1)如圖①,ADBC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC,能猜想出∠DAE與∠B、∠C之間的關(guān)系是什么?并說明理由.

2)如圖②,AE平分∠BAC,FAE上的一點(diǎn),且FDBC于點(diǎn)D,這時(shí)∠EFD與∠B、∠C有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

3)如圖③,AE平分∠BAC,FAE延長線上的一點(diǎn),FDBC于點(diǎn)D,請(qǐng)你寫出這時(shí)∠EFD與∠B、∠C之間的數(shù)量關(guān)系(只寫結(jié)論,不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,ACB=100°,AC=AE,BC=BD,則∠DCE的度數(shù)為

A. 20° B. 25° C. 30° D. 40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠AOC:∠BOC21,將直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM在直線AB的下方.

1)在圖1中,∠AOC   °,∠MOC   °

2)將圖1中的三角板按圖2的位置放置,使得OM在射線QA上,求∠CON的度數(shù);

3)將上述直角三角板按圖3的位置放置,OM在∠BOC的內(nèi)部,說明∠BON﹣∠COM的值固定不變.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AE是△ACD的角平分線,B在DA延長線上,AE∥BC,F(xiàn)為BC中點(diǎn),判斷AE與AF的位置關(guān)系并證明.

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