一張三角形紙片ABC，AB=AC=5。折疊該紙片，使點(diǎn)A落在BC的中點(diǎn)上，折痕經(jīng)過(guò)AC上的點(diǎn)E，則AE的長(zhǎng)為   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備制作一組三角形，記這些三角形的三邊分別為a，b，c，并且這些三角形三邊的長(zhǎng)度為大于1且小于5的整數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度

1) 用記號(hào)(a，b，c)(a≤b≤c)表示一個(gè)滿(mǎn)足條件的三角形，如(2，3，3)表示邊長(zhǎng)分別為2，3，3個(gè)單位長(zhǎng)度的一個(gè)三角形，請(qǐng)列舉出所有滿(mǎn)足條件的三角形

2) 用直尺和圓規(guī)作出三邊滿(mǎn)足a<b<c的三角形(用給定的單位長(zhǎng)度，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 分解因式a2-9的結(jié)果是_.

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下列四個(gè)圖形分別是四屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)：

其中屬于中心對(duì)稱(chēng)圖形的有

A. 1個(gè)            B. 2個(gè)            C. 3個(gè)            D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，四位同學(xué)圍繞作圖問(wèn)題：“如圖，已知直線(xiàn)和外一點(diǎn)P，用直尺和圓規(guī)作直線(xiàn)PQ，使PQ⊥于點(diǎn)Q。”分別作出了下列四個(gè)圖形。其中作法錯(cuò)誤的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明解方程的過(guò)程如圖。

請(qǐng)指出他解答過(guò)程中的錯(cuò)誤，并寫(xiě)出正確的解答過(guò)程


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2的相反數(shù)是

A．2                              B．                   C．-2                        D．-

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四邊形ABCD為矩形，過(guò)點(diǎn)D作對(duì)角線(xiàn)BD的垂線(xiàn)，交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，取BE的中點(diǎn)F，連接DF，DF=4．設(shè)AB=x，AD=y，則的值為     ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知是二元一次方程組的解，則的算術(shù)平方根為

       A．4       B．2       C．  D． ±2

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同步練習(xí)冊(cè)答案