如圖,△ABC和△ADC有公共邊AC,E是公共邊上一點(diǎn).
(1)已知:AB=AD,BE=DE. 求證:△ABC≌△ADC.
(2)已知:∠1=∠2,∠3=∠4.求證:∠5=∠6.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)SSS,可得△ADE與△ABE,根據(jù)SAS,可得答案;
(2)根據(jù)ASA,可得)△ADC與△ABC中的關(guān)系,根據(jù)SAS,可得△BCE與△DCE中的關(guān)系,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得答案.
解答:解:(1)∵在△ADE與△ABE中,
AD=AB
DE=BE
AE=AE

∴△ABE≌△ADE(SSS),
∴∠1=∠2.
在△ADC與△ABC中,
AD=AB
∠1=∠2
AC=AC

∴△ADC≌△ABC(SAS);
(2)△ADC與△ABC中,
∠1=∠2
AC=AC
∠3=∠4

∴△ABC≌△ADC(ASA),
∴BC=DC.
在△BCE與△DCE中,
BC=DC
∠4=∠3
CE=CE

∴△BCE≌△DCE(SAS),
∴∠5=∠6(全等三角形的對應(yīng)角相等).
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),利用了SSS,SAS,ASA,SAS證明三角形全等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,把△ABC向上平移3個(gè)單位長度,再向右平移2個(gè)單位長度,得到△A′B′C′
(1)在圖中畫出△A′B′C′;
(2)寫出點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△BCP與△ABC面積相等?若存在,求直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列分式方程解應(yīng)用題
巴蜀中學(xué)小賣部經(jīng)營某款暢銷飲料,3月份的銷售額為20000元,為擴(kuò)大銷量,4月份小賣部對這種飲料打9折銷售,結(jié)果銷售量增加了1000瓶,銷售額增加了1600元.
(1)求3月份每瓶飲料的銷售單價(jià)是多少元?
(2)若3月份銷售這種飲料獲利8000元,5月份小賣部打算在3月售價(jià)的基礎(chǔ)上促銷打8折銷售,若該飲料的進(jìn)價(jià)不變,則銷量至少為多少瓶,才能保證5月的利潤比3月的利潤增長25%以上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)將△ABC向右平移4個(gè)單位長度,再向上平移5個(gè)單位長度,畫出平移后的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)求出△ABC的面積;
(4)若坐標(biāo)平面內(nèi)有一點(diǎn)D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,請寫出D點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點(diǎn)A移到點(diǎn)A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求線段BB2的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3=180°.
(1)請你判斷AD與EC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若DA平分∠BDC,CE⊥AE于E,∠1=70°,試求∠FAB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,A(-3,4),B(-1,-2),O為坐標(biāo)原點(diǎn),把△AOB向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位得到△A′O′B′.
(1)求A′、O′、B′三點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求△A′O′B′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:
5x-1
3
-
3x+2
6
<1,并在數(shù)軸上表示它的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-10x+9=0.
(2)x(2x-4)=5-8x.

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同步練習(xí)冊答案