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(1)根據下列語句,畫出如圖a圖形:已知四點A、B、C、D.
①畫直線AB;
②連接AC、BD,相交于點O;
③畫射線AD、BC,交于點P.
(2)一個角的余角比它的補角的
13
還少20°,求這個角的大。
(3)如圖b,AOB為直線,OC平分∠AOD,∠BOD=42°,求∠AOC的度數.
分析:(1)根據直線、射線、線段的性質畫圖即可;
(2)首先根據余角與補角的定義,設這個角為x,則它的余角為(90°-x),補角為(180°-x),再根據題中給出的等量關系列方程即可求解.
(3)根據題意找出這幾個角之間的關系,利用角平分線的性質來求.
解答:解:(1)①②③如圖a所示:

(2)設這個角為x,則它的余角為(90°-x),補角為(180°-x),
根據題意可,得90°-x=
1
3
(180°-x)-20°,
解得x=75°,
所以這個角為75°.

(3)∵AOB是直線,
∴∠AOD+∠BOD=180°,
∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-42°=138°,
∵OC平分∠AOD,
∴∠AOC=
1
2
∠AOD=138°=69°,
∴∠AOC的度數為69°.
點評:(1)此題主要考查了復雜作圖,解答此題需要熟練掌握方位角的概念,直線、射線、線段的性質,認真作圖解答即可.
(2)本題考查了余角與補角的定義,解答此類題一般先用未知數表示所求角的度數,再根據一個角的余角和補角列出代數式和方程求解,難度適中.
(3)本題考查了角的有關計算,解題的關鍵是找出各角之間的關系,OC平分∠AOD,求出∠AOC的度數.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

根據下列語句列出算式,并計算其結果:2減去
3
4
2
3
4
的積,算式是
 
,其計算結果是
 

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23、根據下列語句,用三角板、圓規(guī)或直尺作圖,不要求寫作法:
(1)過點C作直線MN∥AB;   
(2)作△ABC的高CD.

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(教材變式題)設甲數為x,乙數為y,根據下列語句,列出二元一次方程:
(1)甲數的一半與乙數的
2
3
的和為100;
(2)甲數與乙數的2倍的和為-5;
(3)甲數的2倍與乙數的
1
2
的差為-1;
(4)甲數翻一番后與乙數的差的一半等于9.

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、讀句畫圖:
如圖,已知:直線AB和點C、點D,根據下列語句用直尺和三角板畫圖.
(1)連接CD;
(2)過點C畫直線CE⊥AB垂足為G.

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科目:初中數學 來源: 題型:

根據下列語句畫出圖形:
(1)過圖甲線段AB的中點C,作CD⊥AB;   
(2)點P到直線AB的距離是1.5cm,過圖乙點P作直線AB的垂線PC;
(3)過圖丙三角形ABC內的一點P,分別作AB、BC、CA的平行線.

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