完成下面的證明過程:
已知:如圖,∠D=110°,∠EFD=70°,∠1=∠2,求證:∠3=∠B
證明:∵∠D=110°,∠EFD=70°(已知)
∴∠D+∠EFD=180°
∴AD∥
 

又∵∠1=∠2(已知)
 
∥BC ( 內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
∴EF∥
 

∴∠3=∠B(兩直線平行,同位角相等)
考點:平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:求出∠D+∠EFD=180°,根據(jù)平行線的判定推出AD∥EF,AD∥BC,即可推出答案.
解答:證明:∵∠D=110°,∠EFD=70°(已知),
∴∠D+∠EFD=180°,
∴AD∥EF(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),
又∵∠1=∠2(已知),
∴AD∥BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),
∴EF∥BC(平行于同一直線的兩直線平行),
故答案為:BC,AD,BC.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:平行線的性質(zhì)有:①兩直線平行,同位角相等,②兩直線平行,內(nèi)錯角相等,③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,反之亦然,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖①,在正方形ABCD中,△AEF的頂點E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求∠EAF的度數(shù).
(2)在圖①中,連接BD分別交AE,AF于點M,N,若EG=4,GF=6,BM=3
2
,求AG,MN的長.
(3)如圖②,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,點M,N是BD邊上的任意兩點,且∠MAN=45°,將△ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADH位置,連接NH,試判斷MN,ND,DH之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一副三角板ABE與ACD.圖中∠ACD=30°,∠BAE=∠AEB=45°,∠ABE=∠CAD=90°.

(1)將兩個三角板如圖(1)放置,連結(jié)BD,計算∠1+∠2=
 

(2)將圖1中的三角板ABE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角∠α.
①在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)B點在直線CD的上方時,如圖2,探究∠α、∠1、∠2間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由?
②在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)B點運動到直線CD的下方時,如圖3,探究∠α、∠1、∠2間的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出此時的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求證:∠DGC=∠BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(2-
2
)(3+2
2
);          
(2)(2
12
-6
1
3
+3
48
)÷
3

(3)(3+2
5
)
2
-(4+
5
)(4-
5
);  
(4)(-3)0-
27
+|1-
2
|+
1
3
+
2
;
(5)先化簡再求值
x+1
x
÷(x-
1+x2
2x
),其中x=
2
+1.

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計算:
(1)
4
+
225
-
400
;      
(2)
25
-
3-27
+
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡
a
a-1
-
a-1
a+2
÷
a2-1
a2+4a+4
,再選擇一個你喜歡的a值代入并求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
45
+
18
-
8
+
125
;
(2)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5
;        
(3)3
8
×(
54
-5
2
-2
6
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(am2•am÷(-a2m);            
(2)6x3-x(x2+1);
(3)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷(2x);        
(4)(a+b)(a2-ab+b2);
(5)(2x-1)2-(3x+1)(3x-1)+5x(x-1);
(6)(x-y)2-(x-2y) (x+2y).

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同步練習(xí)冊答案