【題目】隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注.某校為了了解節(jié)能減排、垃圾分類等知識(shí)的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有___________人,估計(jì)該校名學(xué)生中“不了解”的人數(shù)是__________人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)“非常了解”的人中有,兩名男生,,兩名女生,若從中隨機(jī)抽取兩人去參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到名男生的概率.
【答案】(1)50,600;(2)見解析;(3)見解析,
【解析】
(1)用“非常了解”的人數(shù)除以其對(duì)應(yīng)百分比可得總?cè)藬?shù),用1減去其他所占的百分比可得“不了解”的學(xué)生所占百分比,用2000乘以“不了解”的學(xué)生所占百分比即可得“不了解”的學(xué)生人數(shù);
(2)先求出“不了解”的人數(shù),再補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)題意畫出表格,可得一共12種抽取情況,恰好抽到2名男生的情況有2種,再利用概率公式計(jì)算即可.
解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為人;“不了解”的學(xué)生所占百分比為,
估計(jì)該校名學(xué)生中“不了解”的人數(shù)約有(人)
(2)30%×50=15(人)
如下圖
(3)列表如下,由表可知共有種可能的結(jié)果,恰好抽到名男生的結(jié)果有個(gè),
(恰好抽到名男生)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,的角平分線交邊于.
(1)以邊上一點(diǎn)為圓心,過兩點(diǎn)作(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的與邊的另一個(gè)交點(diǎn)為,,求線段與劣弧所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,點(diǎn)O在射線上(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)作,垂足為,以點(diǎn)為圓心,為半徑畫半圓,分別交射線于、兩點(diǎn),設(shè).
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)為邊的中點(diǎn)時(shí),求的值;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),連接,求弦的長(zhǎng);
(3)當(dāng)半圓與無交點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅將筆記本電腦水平放置在桌子上,當(dāng)顯示屏與底板所在水平線的夾角為120°時(shí),感覺最舒適(如圖1),側(cè)面示意圖如圖2. 使用時(shí)為了散熱,她在底板下墊入散熱架后,電腦轉(zhuǎn)到位置(如圖3),側(cè)面示意圖為圖4. 已知,于點(diǎn),.
(1)求的度數(shù).
(2)顯示屏的頂部比原來的頂部升高了多少?
(3)如圖4,墊入散熱架后,要使顯示屏與水平線的夾角仍保持120°,則顯示屏應(yīng)繞點(diǎn)'按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)多少度?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陳先生駕車從杭州到上海,要經(jīng)過一段高速公路,假設(shè)汽車在高速公路上勻速行駛,記行駛時(shí)間為t小時(shí),速度為v千米/小時(shí),如果陳先生駕車速度為90千米/小時(shí),2小時(shí)可以通過高速公路.
(1)求v與t的函數(shù)表達(dá)式.
(2)高速公路的速度限定為不超過120千米/小時(shí),陳先生計(jì)劃10:00駛?cè)敫咚伲?/span>11:48前駕駛離開高速公路,求它的駕車速度v的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】江蘇工會(huì)微信公眾號(hào)舉辦“全國(guó)職工新冠肺炎防控知識(shí)”線上有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),成績(jī)記為,,,,共5個(gè)等級(jí),為了解本次競(jìng)答活動(dòng)的成績(jī)(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分職工的成績(jī)(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和②:
(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;
(2)如果清江浦區(qū)參加線上有獎(jiǎng)競(jìng)答的職工有1000人,測(cè)試成績(jī)(等級(jí))為,,級(jí)的定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)清江浦區(qū)參加本次線上有獎(jiǎng)競(jìng)答成績(jī)(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的職工的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)A、D在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,點(diǎn)F在AB上,點(diǎn)B、E在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,正方形ADEF的面積為4,且BF=2AF,則k值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一溜娃神器推車,溜娃時(shí)該推車底部支架張開后,其框架投影圖如圖2所示,兩支撐輪是分別以點(diǎn),為圓心,1.5分米長(zhǎng)為半徑的圓且與水平地面相切,其支架長(zhǎng),豎直支撐柱分米,水平座椅分米,并與靠背成夾角,推手柄分米.當(dāng)張開角時(shí),,,三點(diǎn)共線,且,則的長(zhǎng)度為__________分米;如圖3,當(dāng)張開角時(shí),折疊支撐柱以上座椅部分繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)使點(diǎn)與圓心重合,此時(shí)手柄繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至處,則到地面的距離是____________分米.
圖1圖2圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是正五邊形ABCDE的外接圓,這個(gè)正五邊形的邊長(zhǎng)為a,半徑為R,邊心距為r,則下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是( )
A. R2﹣r2=a2 B. a=2Rsin36° C. a=2rtan36° D. r=Rcos36°
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