分析 (1)首先用選舞蹈課的人數(shù)除以它占本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分率,求出本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人;然后用選樂器課的人數(shù)除以本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),求出在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是多少即可;
(2)首先用本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)乘參加繪畫課、書法課的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率,求出參加繪畫課、書法課的人數(shù)各是多少;然后根據(jù)參加繪畫課、書法課的人數(shù),將條形統(tǒng)計圖補充完整即可;
(3)首先判斷出在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書法的有3名男同學(xué),2名女同學(xué),然后應(yīng)用列表法,寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率是多少即可.
解答 解:(1)20÷40%=50(人)
15÷50=30%
答:本次調(diào)查的學(xué)生共有50人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是30%.
(2)50×20%=10(人)
50×10%=5(人)
.
(3)∵5-2=3(名),
∴選修書法的5名同學(xué)中,有3名男同學(xué),2名女同學(xué),
男 | 男 | 男 | 女 | 女 | |
男 | / | (男,男) | (男,男) | (男,女) | (男,女) |
男 | (男,男) | / | (男,男) | (男,女) | (男,女) |
男 | (男,男) | (男,男) | / | (男,女) | (男,女) |
女 | (女,男) | (女,男) | (女,男) | / | (女,女) |
女 | (女,男) | (女,男) | (女,男) | (女,女) | / |
點評 此題主要考查了扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的綜合運用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是從兩種統(tǒng)計圖中獲取信息并利用獲取的信息解題,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=22}\\{x×2.5%+y×0.5%=n}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=22}\\{\frac{x}{2.5%}+\frac{y}{0.5%}=n}\end{array}\right.$ | ||
C. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=22}\\{x×2.5%-y×0.5%=22}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=22}\\{\frac{x}{2.5%}-\frac{y}{0.5%}=22}\end{array}\right.$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 35° | C. | 20° | D. | 40° |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com