6．（1）將直線y=2x+3向左平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位得到的直線解析式是y=2x+7
（2）將直線y=kx+b向左平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位得到的直線解析式是y=kx+3k+b-2．

分析 （1）直接根據(jù)“左加右減，上加下減”的平移規(guī)律求解即可；
（2）直接根據(jù)“左加右減，上加下減”的平移規(guī)律求解即可．

解答 解：（1）將直線y=2x+3先向左平移3個(gè)單位，得到直線y=2（x+3）+3，即y=2x+9，
再向下平移2個(gè)單位，所得的解析式為y=2x+9-2，即y=2x+7．
故答案為y=2x+7；
（2）將直線y=kx+b先向左平移3個(gè)單位，得到直線y=k（x+3）+b，即y=kx+3k+b，
再向下平移2個(gè)單位，所得的解析式為y=kx+3k+b-2，即y=kx+3k+b-2．
故答案為y=kx+3k+b-2

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一次函數(shù)的圖象與幾何變換，熟知函數(shù)圖象平移的規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某種商品的商標(biāo)圖案如圖所示（陰影部分），已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4，∠A=60°，$\widehat{BD}$是以A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑的弧，$\widehat{CD}$是以B為圓心，BC長(zhǎng)為半徑的弧，則該商標(biāo)圖案的面積為（　�。�
A．$\sqrt{3}$B．2$\sqrt{3}$C．3$\sqrt{3}$D．4$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服，現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6個(gè)型號(hào)）
根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題（請(qǐng)寫出每個(gè)空所需的求解步驟）
（1）該班共有50名學(xué)生，其中穿175型號(hào)校服的學(xué)生有10名；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小為14.4°；
（4）如果該校預(yù)計(jì)招收新生600名，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)新生中穿170型校服的學(xué)生大約有132名

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某名牌襯衫廠2014年1月份生產(chǎn)襯衫50000件，后來(lái)由于市場(chǎng)疲軟，控制生產(chǎn)，3月份生產(chǎn)襯衫40500件
（1）求名牌襯衫廠2、3月份的平均每月下降的百分率；
（2）柯橋萬(wàn)達(dá)商場(chǎng)銷售該名牌的一批襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，為了擴(kuò)大銷售，增加盈利，減少庫(kù)存，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每件襯衫每降價(jià)1元，商場(chǎng)平均每天可多售出2件，若商場(chǎng)每天要盈利1200元，請(qǐng)你幫商場(chǎng)算一算，每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，2），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-3，0），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合），點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)Q不與點(diǎn)A、B重合），點(diǎn)R是線段AC上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)R不與點(diǎn)A、C重合），則△PQR周長(zhǎng)的最小值為$\frac{32\sqrt{65}}{65}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的圖象交于點(diǎn)P（n，2），與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)C，PB⊥x軸于點(diǎn)B，且AC=BC，S△PBC=4．
（1）求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式；
（2）反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D，使四邊形BCPD為菱形？如果存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；如果不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．函數(shù)y=2x+$\frac{1}{x+1}$的自變量x的取值范圍是x≠-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一個(gè)不透明的盒子中裝有6個(gè)除顏色外其他均相同的乒乓球，其中4個(gè)是黃球，2個(gè)是白球，從該盒子中任意摸出一個(gè)球，摸到黃球的概率是$\frac{2}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，二次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A（-1，0）和B（4，0）兩點(diǎn)，且交y軸于點(diǎn)C，連接AC、BC．
（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）判斷△ABC的形狀，并說(shuō)明理由．

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