判斷下面的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系：

(1)已知圓的半徑r＝2cm，則圓的面積S＝πr2；

(2)長方形的寬一定時，其長與周長之間的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級19.2.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

已知(x1，y1)、(x2，y2)是直線上的兩點，若x1＞x2，則y1與y2的大小關(guān)系是(　　)

A．y1＜y2

B．y1＞y2

C．y1＝y(tǒng)2

D．不能比較

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級19.1.2練習卷（解析版）2 題型：選擇題

(2014山東德州)如圖，圖象中所反映的過程是：張強從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x表示時間，y表示張強離家的距離．根據(jù)圖象提供的信息，以下四個說法錯誤的是( )

A．體育場離張強家2.5千米

B．張強在體育場鍛煉了15分鐘

C．體育場離早餐店4千米

D．張強從早餐店回家的平均速度是3千米／小時

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級19.1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013佛山）某人勻速跑步到公園，在公園里某處停留了一段時間，再沿原路勻速步行回家，此人離家的距離y與時間x之間的關(guān)系的大致圖象是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級19.1.1練習卷（解析版） 題型：解答題

一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動，其速度每秒增加2m，到達坡底時，小球速度達到40m／s．

(1)求小球速度v(m／s)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)求t的取值范圍；

(3)求3.5s時小球的速度；

(4)當t為何值時，小球的速度為16m／s？

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級19.1.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

(2012青海西寧)函數(shù)的自變量x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為( )

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級19.1.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

(2012湖南衡陽)函數(shù)中，自變量x的取值范圍是( )

A．x＞－2

B．x≥2

C．x≠－2

D．x≥－2

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級18.2.3練習卷（解析版）2 題型：解答題

操作示例

對于邊長為a的兩個正方形ABCD和EFGH，按圖1所示的方式擺放，沿虛線BD、EG剪開后，可以按圖1所示的移動方式拼接為四邊形BNED．從拼接的過程容易得到結(jié)論：

①四邊形BNED是正方形；

②S正方形ABCD＋S正方形EFGH＝S正方形BNED．

實踐與探究

(1)對于邊長分別為a，b(a＞b)的兩個正方形ABCD和EFGH，按圖2所示的方式擺放，連接DE，過點D作DM⊥DE，交AB于點M，過點M作MN⊥DM，過點E作EN⊥DE，MN與EN相交于點N．

①證明：四邊形MNED是正方形，并用含a，b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積；

②在圖2中，將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開后，能夠拼接為正方形MNED，請簡略說明你的拼接方法(類比圖1，用數(shù)字表示對應(yīng)的圖形)；

(2)對于n(n是大于2的自然數(shù))個任意的正方形，能否通過若干次拼接，將其拼接成為一個正方形？請簡要說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年人教版初中數(shù)學八年級18.2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

(2012山西)如圖，已知菱形ABCD的對角線AC、BD的長分別為6cm、8cm，AE⊥BC于點E，則AE的長是( )

A．cm

B．cm

C．cm

D．cm

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同步練習冊答案