【題目】如1,在矩形ABCD中,AB=6,AD=10,E為AD上一點(diǎn)且AE=6,連接BE.
(1)將△ABE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ABF(如圖2),且A、B、C三點(diǎn)共線(xiàn),再將△ABF沿射線(xiàn)BC方向平移,平移速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,平移時(shí)間為t(s)(t≥0),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)C重合時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.
①在平移過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)E重合時(shí),t= (s).
②在平移過(guò)程中,△ABF與四邊形BCDE重疊部分面積記為S,求s與t的關(guān)系式.
(2)如圖3,點(diǎn)M為直線(xiàn)BE上一點(diǎn),直線(xiàn)BC上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,連接DM、PM、DP,且EM=5,試問(wèn):是否存在點(diǎn)P,使得△DMP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)線(xiàn)段BP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)①6;②S=;
(2)存在, 10﹣或10+或﹣1或+1或 .
【解析】
(1)①如圖1中,連接EF.求出EF的長(zhǎng)即可解決問(wèn)題.
②分三種情形:如圖2﹣1中,當(dāng)0<t≤6時(shí),重疊部分是△BMB′.如圖2﹣2中,當(dāng)6<t≤10時(shí),重疊部分是△AFB′.如圖2﹣3中,當(dāng)10<t≤16時(shí),重疊部分是△AMC,分別求解即可.
(2)分三種情形:DM=DP,DM=PM,PM=PD,分別求解即可.
解:(1)①如圖1中,連接EF.
由題意EF=AB=BF=6,
∴t=6時(shí),點(diǎn)F與點(diǎn)E重合,
故答案為6.
②如圖2﹣1中,當(dāng)0<t≤6時(shí),重疊部分是△BMB′,
BB’=MB’=t,
S=t2.
如圖2﹣2中,當(dāng)6<t≤10時(shí),重疊部分是△AFB′,
AB’=FB’=6
S=×6×6=18.
如圖2﹣3中,當(dāng)10<t≤16時(shí),重疊部分是△AMC,
AC=MC=16-t,
S=(16﹣t)2,
綜上所述,S=.
(2)如圖3中,總MH⊥AD于H,交BC于G.
∵AB=AE=6,∠A=90°,
∴BE=6,
∵EM=5,
∴BM=,
∴BG=MG=AH=1,HM=HE=5,DH=AD﹣AH=9,
∴DM=,
當(dāng)DM=DP時(shí),可得CP1=CP2=,
∴BP1=10﹣,BP2=10+.
當(dāng)MD=MP時(shí),可得GP3=GP4=,
∴BP3=﹣1,BP4=+1,
當(dāng)PM=PD時(shí),設(shè)GP5=x,則,
解得x=,
∴BP5=1+=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與軸軸分別交于點(diǎn)、點(diǎn),函數(shù),與的圖像交于第二象限的點(diǎn),且點(diǎn)橫坐標(biāo)為.
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍;
(3)在直線(xiàn)上有一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的平行線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)E,D是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線(xiàn)上,且S△ABP=4S△COE,求P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“圓材埋壁”是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題,“今有圓材,埋于壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問(wèn)徑幾何?” 用現(xiàn)代的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)是:“如圖,CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE = 1寸,AB = 1尺,求直徑的長(zhǎng)”. 依題意,CD長(zhǎng)為( )
A. 寸 B. 13寸 C. 25寸 D. 26寸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間,魯能巴蜀中學(xué)團(tuán)委決定組織同學(xué)們觀看電影《我和我的祖國(guó)》,《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》和《攀登者》,小明準(zhǔn)備到電影院提前購(gòu)票.已知三部電影單價(jià)之和為100元,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)三部電影票總共不超過(guò)135張;其中《攀登者》票價(jià)為30元,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)35張,《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》至少購(gòu)買(mǎi)25張,《我和我的祖國(guó)》數(shù)量不少于《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的2倍粗心的小明在做預(yù)算時(shí)將《我和我的祖國(guó)》和《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的票價(jià)弄反了,結(jié)果實(shí)際購(gòu)買(mǎi)三種電影票時(shí)的總價(jià)比預(yù)算多了112元,若三部電影票的單價(jià)均為整數(shù),則小明實(shí)際購(gòu)買(mǎi)這三部電影票最多需要花費(fèi)_____元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,使點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在直線(xiàn)上,再將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到的位置,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在直線(xiàn)上,依次進(jìn)行下去…,若點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校對(duì)初2021級(jí)甲、乙兩班各60名學(xué)生進(jìn)行知識(shí)測(cè)試(滿(mǎn)分60分),測(cè)試完成后分別抽取了12份成績(jī),整理分析過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(收集數(shù)據(jù))
甲班12名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
45,59,60,38,57,53,52,58,60,50,43,49
乙班12名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
35,55,46,39,54,47,43,57,42,59,60,47
(整理數(shù)據(jù))
按如下分?jǐn)?shù)段整理,描述這兩組樣本數(shù)據(jù)
組別頻數(shù) | |||||
甲 | 0 | 1 | 3 | 3 | 5 |
乙 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 |
(分析數(shù)據(jù))
兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:
班級(jí) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
甲 | 52.5 | ||
乙 | 48.7 | 47 |
(1) , ;
(2)若規(guī)定得分在40分及以上為合格,請(qǐng)估計(jì)乙班60名學(xué)生中知識(shí)測(cè)試合格的學(xué)生有多少人?
(3)你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生知識(shí)測(cè)試的整體水平較好,請(qǐng)說(shuō)明一條理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小兒是同班同學(xué),被分到了同一個(gè)學(xué)習(xí)小組,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,他們各自用一張面積為的正方形紙片制作了一副七巧板,合作完成了如圖所示的作品.請(qǐng)計(jì)算圖中打圈部分的面積是( )
少壯不努力,老大徒傷悲
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰中,,,是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將沿著折疊到處,再將邊折疊到與重合,折痕為,當(dāng)是等腰三角形時(shí),的長(zhǎng)是___________.
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