如圖,是學(xué)校的一個矩形活動場地,場地的長為80米,寬為40米,現(xiàn)準(zhǔn)備在它的四周建等寬的跑道,中間部分(圖中陰影部分)種植草皮.計劃種植草皮部分的面積為1200米2,那么跑道的寬為多少米?

解:設(shè)跑道的寬為xm,由題意得:
(80-2x)(40-2x)=1200,
化簡得:x2-60x+500=0,
(x-10)(x-50)=0,
解得x1=10或x2=50,
∵x2=50,
∴不合題意,舍去.
∴x=10.
答:跑道的寬為10米.
分析:設(shè)出跑道的寬為xm,根據(jù)“矩形場地的長為80米,寬為40米”可以表示出中間種植草皮部分的長為(80-2x)m,寬為(40-2x)m,再根據(jù)種植草皮部分的面積為1200米2可列出方程.然后根據(jù)面積間的關(guān)系列出方程求解即可.
點(diǎn)評:此題主要考查了由實際問題抽象出一元二次方程,關(guān)鍵是根據(jù)題意表示出中間種植草皮部分的長和寬.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)知識鏈接:三角形三個內(nèi)角的和是180度.(如圖∠A是△ABC的一個內(nèi)角)如圖:△ABC中,BE、CF分別是∠ABC和∠ACB的平分線,BE、CF相交于點(diǎn)O.
(1)如果∠A=40度,求∠BOC的度數(shù);
(2)如果∠A=50度,直接寫出∠BOC的度數(shù);
(3)探求∠A和∠BOC的關(guān)系(用等式表示),并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,是學(xué)校的平面示意圖,已知旗桿的位置是(-2,3),實驗室的位置是(1,4).
(1)在圖中分別寫出食堂、圖書館的位置;
(2)已知辦公樓的位置是(-2,1),教學(xué)樓的位置是(2,2),在圖中標(biāo)出辦公樓和教學(xué)樓的位置;
(3)如果一個單位長度表示30米,請求出宿舍樓到教學(xué)樓的實際距離.

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如圖,是學(xué)校的一個矩形活動場地,場地的長為80米,寬為40米,現(xiàn)準(zhǔn)備在它的四周建等寬的跑道,中間部分(圖中陰影部分)種植草皮.計劃種植草皮部分的面積為1200米2,那么跑道的寬為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,是學(xué)校的平面示意圖,已知旗桿的位置是(-2,3),實驗室的位置是(1,4).
(1)在圖中分別寫出食堂、圖書館的位置;
(2)已知辦公樓的位置是(-2,1),教學(xué)樓的位置是(2,2),在圖中標(biāo)出辦公樓和教學(xué)樓的位置;
(3)如果一個單位長度表示30米,請求出宿舍樓到教學(xué)樓的實際距離.

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