【題目】已知n正整數(shù)，且x2n=2，求（3x3n）2﹣4（x2）2n的值．

【答案】解：原式=9x6n﹣4x4n=9（x2n）3﹣4（x2n）2 ，
當(dāng)x2n=2時(shí)，原式=9×23﹣16=56．
【解析】先利用積的乘方計(jì)算，再利用積的逆運(yùn)算化成含有x2n的形式，再把x2n=2代入計(jì)算即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)四邊形放在2倍的放大鏡下，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 四邊形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍

B. 四邊形的各角擴(kuò)大為原來(lái)的2倍

C. 四邊形的周長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍

D. 四邊形的面積擴(kuò)大為原來(lái)的4倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=（x﹣1）2﹣2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（ ）
A.（﹣1，﹣2）
B.（﹣1，2）
C.（1，﹣2）
D.（1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等腰三角形ABC中,AB=AC,那么下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.BC邊上的高線和中線互相重合
B.AB邊上的中線和AC邊上的中線相等
C.頂點(diǎn)B處的角平分線和頂點(diǎn)C處的角平分線相等
D.AB,BC邊上的高線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程是__、__、__、_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示已知a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示：

（1）填空：a．b之間的距離為 ；b、c之間的距離為 ；a、c之間的距離為 ；

（2）|a+b|-|c-b|+|b-a|；

（3）若c2=4，-b的倒數(shù)是它本身，a的絕對(duì)值的相反數(shù)是-2，求-a+2b-c-（a-4c-b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016廣東省茂名市第19題)為了解茂名某水果批發(fā)市場(chǎng)荔枝的銷售情況，某部門(mén)對(duì)該市場(chǎng)的三種荔枝品種A、B、C在6月上半月的銷售進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該市場(chǎng)6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸？

（2）該市場(chǎng)某商場(chǎng)計(jì)劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共500千克，根據(jù)該市場(chǎng)6月上半月的銷售情況，求該商場(chǎng)應(yīng)購(gòu)進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別是63，72，70，49，66，81，53，92，69，則這組數(shù)據(jù)的極差是（　�。�
A.47
B.43
C.34
D.29

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)近5個(gè)月的手機(jī)數(shù)據(jù)流量如下：60，68，70，66，80（單位：MB），這組數(shù)據(jù)的極差是MB．

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同步練習(xí)冊(cè)答案