直線y1=kx+b和y2=bx+k在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：根據(jù)一次函數(shù)的系數(shù)與圖象的關(guān)系依次分析選項(xiàng)，找k、b取值范圍相同的即得答案．
解答：根據(jù)一次函數(shù)的系數(shù)與圖象的關(guān)系依次分析選項(xiàng)可得：
A、由圖可得，y1=kx+b中，k＜0，b＞0，y2=bx+k中，b＞0，k＜0，符合；
B、由圖可得，y1=kx+b中，k＞0，b＞0，y2=bx+k中，b＜0，k＞0，不符合；
C、由圖可得，y1=kx+b中，k＞0，b＜0，y2=bx+k中，b＜0，k＜0，不符合；
D、由圖可得，y1=kx+b中，k＞0，b＞0，y2=bx+k中，b＜0，k＜0，不符合；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題注意理解：直線y=kx+b所在的位置與k、b的符號(hào)有直接的關(guān)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、直線y1=kx+b和y2=bx+k在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知直線y1=kx+m和拋物線y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
（1）a＞0，b＜0，c=0，△=0；
（2）a+b+c＞0；
（3）當(dāng)x＞1時(shí)，y1和y2都隨x的增大而增大；
（4）當(dāng)x＞0且x≠2時(shí)，y1•y2＞0．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知直線y1=kx+m和拋物線y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是
（1）a＞0，b＜0，c=0，△=0；
（2）a+b+c＞0；
（3）當(dāng)x＞1時(shí)，y1和y2都隨x的增大而增大；
（4）當(dāng)x＞0且x≠2時(shí)，y1•y2＞0．


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直線y1=kx+m和拋物線y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（ ）
（1）a＞0，b＜0，c=0，△=0；
（2）a+b+c＞0；
（3）當(dāng)x＞1時(shí)，y1和y2都隨x的增大而增大；
（4）當(dāng)x＞0且x≠2時(shí)，y1•y2＞0．

A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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