精英家教網(wǎng)已知直線y1=kx+m和拋物線y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是(  )
(1)a>0,b<0,c=0,△=0;
(2)a+b+c>0;
(3)當(dāng)x>1時(shí),y1和y2都隨x的增大而增大;
(4)當(dāng)x>0且x≠2時(shí),y1•y2>0.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
分析:由拋物線的開口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c與0的關(guān)系,然后根據(jù)對(duì)稱軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)錯(cuò)誤,拋物線開口向上,a>0;
拋物線的對(duì)稱軸x=-
b
2a
=1>0,a>0,得b>0;
拋物線過(guò)原點(diǎn),c=0;
∵拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),∴△>0.
(2)錯(cuò)誤,由拋物線的圖象可知,當(dāng)x=1時(shí),y的值正好是拋物線的頂點(diǎn),此時(shí)y<0;
(3)正確,當(dāng)x>1時(shí),兩函數(shù)均為增函數(shù);
(4)正確,當(dāng)x>0且x≠2時(shí),y1、y2同號(hào),故其積大于0.
故選B.
點(diǎn)評(píng):主要考查圖象與二次函數(shù)系數(shù)之間的關(guān)系,會(huì)利用對(duì)稱軸的范圍求2a與b的關(guān)系,以及二次函數(shù)與方程之間的轉(zhuǎn)換,根的判別式的熟練運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知直線y1=kx+4與函數(shù)y2=
a
x
的圖象相交于點(diǎn)A(1,3)、B( m,1)兩點(diǎn).

(1)求a、k、m的值;
(2)求y1>y2時(shí)x的取值范圍(請(qǐng)直接寫出答案);
(3)求△AOB的面積;
(4)如圖2,M(0,2)、N(2,0),在上述函數(shù)y2=
a
x
(x>0)的圖象上取一點(diǎn)P(點(diǎn)P的橫坐標(biāo)大于2),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸,垂足是Q.若四邊形MNQP的面積等于2,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,已知直線y1=kx+4與函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象相交于點(diǎn)A(1,3)、B( m,1)兩點(diǎn).
作業(yè)寶
(1)求a、k、m的值;
(2)求y1>y2時(shí)x的取值范圍(請(qǐng)直接寫出答案);
(3)求△AOB的面積;
(4)如圖2,M(0,2)、N(2,0),在上述函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象上取一點(diǎn)P(點(diǎn)P的橫坐標(biāo)大于2),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸,垂足是Q.若四邊形MNQP的面積等于2,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知直線y1=kx+m和拋物線y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是
(1)a>0,b<0,c=0,△=0;
(2)a+b+c>0;
(3)當(dāng)x>1時(shí),y1和y2都隨x的增大而增大;
(4)當(dāng)x>0且x≠2時(shí),y1•y2>0.


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知直線y1=kx+m和拋物線y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
(1)a>0,b<0,c=0,△=0;
(2)a+b+c>0;
(3)當(dāng)x>1時(shí),y1和y2都隨x的增大而增大;
(4)當(dāng)x>0且x≠2時(shí),y1•y2>0.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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