【題目】某種細胞的直徑是0.00000095米，將0.00000095米用科學記數(shù)法表示為 ．

【答案】9.5×10﹣7
【解析】解：將0.00000095米用科學記數(shù)法表示為9.5×10﹣7 ， 故答案為：9.5×10﹣7 ．
絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示，一般形式為a×10﹣n ， 與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有這樣一個問題：探究函數(shù)的圖象與性質．

小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)的圖象與性質進行了探究．

下面是小東的探究過程，請補充完整：

（1） 函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________；

（2）下表是y與x的幾組對應值．

x

…

－3

－2

－1

0

2

3

4

5

…

y

…

3

m

…

求m的值；

（3） 如圖，在平面直角坐標系中，描出了以上表中各對對應值為坐標的點，根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（4）進一步探究發(fā)現(xiàn)，該函數(shù)圖象在第一象限內的最低點的坐標是(2，3)，結合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的其它性質（一條即可）：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算（6x5﹣15x3+9x）÷3x的結果是（　�。�

A. 6x4﹣15x2+9 B. 2x5﹣5x3+9x C. 2x4﹣5x2+3 D. 2x4﹣15x2+3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A、C的坐標分別為（0，8）、（6，0），以AC為直徑作⊙O，交坐標軸于點B，點D是⊙O 上一點，且＝，過點D作DE⊥BC，垂足為E．

（1）求證：CD平分∠ACE；

（2）判斷直線ED與⊙O的位置關系，并說明理由；

（3）求線段CE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】立方根等于它本身的有( )

A.0,1B.-1,0,1C.0,D.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知的兩條直角邊、分別在軸和軸上， 、的長分別是方程的兩根，動點從點開始在線段上以每秒個單位長度的速度向點運動；同時，動點從點開始在線段上以每秒個單位長度的速度向點運動，設點、運動的時間為秒．

（）求、兩點的坐標．

（）當為何值時為直角三角形，此時點的坐標為？

（）當時，在坐標平面內，是否存在點，使以、、、為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：（m2+4）2﹣16m2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖，小黃車每節(jié)鏈條的長度為2.5cm，交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm．

（1）觀察圖形填寫下表：

（2）如果x節(jié)鏈條的總長度是y，求y與x之間的關系式；

（3）如果一輛小黃車的鏈條（安裝前）由80節(jié)這樣的鏈條組成，那么這根鏈條完成鏈接（安裝到小黃車）后，鏈條的總長度是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式2a（b+c）-3（b+c）的結果是______.

【答案】（b+c）（2a-3）

【解析】解析：2a（b+c）-3（b+c）=（b+c）（2a-3）.

點睛：因式分解的方法：（1）提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).

（2）公式法:完全平方公式，平方差公式.

（3）十字相乘法.

因式分解的時候，要注意整體換元法的靈活應用，訓練將一個式子看做一個整體,利用上述方法因式分解的能力.

【題型】填空題
【結束】
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【題目】在我們所學的課本中，多項式與多項式相乘可以用幾何圖形的面積來表示.例如，（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用圖（1）來表示.請你根據(jù)此方法寫出圖（2）中圖形的面積所表示的代數(shù)恒等式：____________.

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同步練習冊答案