【題目】對于一個函數(shù),自變量取時,函數(shù)值也等于,則稱是這個函數(shù)的不動點.
已知二次函數(shù).
(1)若3是此函數(shù)的不動點,則的值為__________.
(2)若此函數(shù)有兩個相異的不動點,,且,則的取值范圍為__________.
【答案】-12
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的不動點的概念,將x=y=3代入可得出m的值;
(2)由函數(shù)的不動點概念得出a、b是方程x2+2x+m=x的兩個實數(shù)根,由a<1<b知△>0且x=1時y<0,據(jù)此得解之可得.
解:(1)由題意,將x=y=3代入得,3=9+6+m,解得m=-12.
(2)由題意知二次函數(shù)y=x2+2x+m有兩個相異的不動知a、b是方程x2+2x+m=x的兩個不相等實數(shù)根,且a<1<b,
整理,得:x2+x+m=0,
由x2+x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根,且a<1<b,知△>0,
令y=x2+x+m,畫出該二次函數(shù)的草圖如下:
則解得m<-2,
故答案為:(1)-12;(2)m<-2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一塊含有30°角的直角三角尺放置在平面直角坐標系中,BC邊落在x軸的正半軸上,點A在第一象限內,∠ACB=90°,∠CAB=30°,AC=4,沿著AB翻折三角尺,直角頂點C落在C′處.設A、C′兩點的橫坐標分別為m、n.
(1)試用m的代數(shù)式表示n;
(2)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象恰好經(jīng)過A、C′兩點,求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生從中只選一類最喜愛的電視節(jié)目,以下是根據(jù)調查結果繪制的不完整統(tǒng)計表,根據(jù)表中信息,回答下列問題:
(1)本次共調查了______名學生;
(2)若將各類電視節(jié)目喜愛的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“喜愛體育”對應扇形的圓心角度數(shù)是_________度;
(3)該校共有1500名學生,根據(jù)調查結果估計該校“喜愛體育”節(jié)目的學生人數(shù).
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點,點A在點B左側,頂點在折線M﹣P﹣N上移動,它們的坐標分別為M(﹣1,4)、P(3,4)、N(3,1).若在拋物線移動過程中,點A橫坐標的最小值為﹣3,則a﹣b+c的最小值是_____.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(0,﹣3)、B(﹣1,0)、C(2,﹣3),拋物線與x軸的另一交點為點E,點P為拋物線上一動點,設點P的橫坐標為t.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在第一象限,點M為拋物線對稱軸上一點,當四邊形MBEP恰好是平行四邊形時,求點P的坐標;
(3)若點P在第四象限,連結PA、PE及AE,當t為何值時,△PAE的面積最大?最大面積是多少?
(4)是否存在點P,使△PAE為以AE為直角邊的直角三角形,若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B分別在x,y的正半軸上,以AB所在的直線為對稱軸將翻折,使點O落在點C處,若點C的坐標為(4,8),則 的外接圓半徑為_____________ .
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【題目】如圖1,在平行四邊形ABCD中,AB=3cm, BC=5cm, , 沿 AC的方向勻速平移得到,速度為1 cm/ s;同時,點Q從點C出發(fā),沿CB方向勻速移動,速度為1cm/s,當停止平移時,點Q也停止移動,如圖2,設移動時間為t(s)(0< <4),連結PQ,MQ ,
解答下列問題:
(1)當t為何值時, ?
(2)當t為何值時, ?
(3)當t為何值時, ?
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應值如表:
x | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結論錯誤的是( 。
A.ac<0
B.當x>1時,y的值隨x的增大而減小
C.3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個根
D.當﹣1<x<3時,ax2+(b﹣1)x+c>0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A作BC的平行線交CE的延長線與F,且AF=BD,連接BF。
(1)求證:D是BC的中點;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結論。
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