已知一個(gè)角的兩邊分別平行另一個(gè)角的兩邊，且其中一個(gè)角為40°，則另一個(gè)角的度數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)一個(gè)角的兩邊分別平行另一個(gè)角的兩邊，得到兩角相等或互補(bǔ)，即可求出 另一個(gè)角的度數(shù)．
解答：解：∵一個(gè)角的兩邊分別平行另一個(gè)角的兩邊，且其中一個(gè)角為40°，
∴另一個(gè)角的度數(shù)為40°或140°．
故答案為：40°或140°
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行線的性質(zhì)，熟練掌握平行線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D，若DC=6，AB=12，則△ABD的面積是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程5x-a=0的解比關(guān)于y的方程3y+a=0的解小2，則a的值是（　　）
A、
15
4
B、-
15
4
C、
4
15
D、-
4
15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小陳駕車從巴黎出發(fā)，在公路上勻速前進(jìn)．不久，他經(jīng)過(guò)一個(gè)“里程碑”（當(dāng)然，事實(shí)上應(yīng)叫“千米碑”），上面是個(gè)兩位數(shù)．一小時(shí)后，他又經(jīng)過(guò)一個(gè)里程碑，上面是與他前一次同樣的兩個(gè)數(shù)碼，但左右順序相反．又過(guò)一小時(shí)，他經(jīng)過(guò)第三個(gè)里程碑，上面是個(gè)三位數(shù)，是在上述兩個(gè)數(shù)碼（順序或逆序）中間再夾一個(gè)零．請(qǐng)問(wèn)小陳的車速是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6，∠A=60°，如果點(diǎn)P是菱形內(nèi)一點(diǎn)，且PB=PD=2
3
，那么AP的長(zhǎng)為
 
．
（2）對(duì)于任意實(shí)數(shù)x，二次三項(xiàng)式x2+3mx+m2-m+
1
4
是一個(gè)完全平方式，則m=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)v、s、t為整數(shù)，集合S={a|a=2v+2s+2t，0≤v＜s＜t），將S中的數(shù)由小到大組成數(shù)列{an}=7，11，13，14…，則a36=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：02013=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于點(diǎn)P（-1，3）和點(diǎn)Q（-1，5）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、關(guān)于直線x=4對(duì)稱
B、關(guān)于直線x=2對(duì)稱
C、關(guān)于直線y=4對(duì)稱
D、關(guān)于直線y=2對(duì)稱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知用四舍五入法得到的近似數(shù)2.40萬(wàn)，精確到的數(shù)位是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案