第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)顯示，我國人口比十年前增加了7390萬人，用科學(xué)記數(shù)法可表示為         人。（精確到百萬位）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，AB為等腰直角⊿ABC的斜邊（AB為定長線段），O為AB的中點，P為AC延長線上的一個動點，線段PB的垂直平分線交線段OC于點E，D為垂足，當P點運動時，給出下列四個結(jié)論，其中正確的個數(shù)是(     )

①E為⊿ABP的外心；　 �、凇�PEB=90°；

③PC·BE = OE·PB；    ④CE + PC=．

A．1個      B．2個       C．3個       D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)邊長為4的正方形的對角線長為a，下列關(guān)于a的四種說法： a是無理數(shù)；‚ a可以用數(shù)軸上的一個點來表示；ƒ 4<a<5； „ a是32的算術(shù)平方根。其中，所有正確說法的序號是 (       )  

   A. „     B. ‚ƒ     C. ‚„     D. ƒ„

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


類比、轉(zhuǎn)化、分類討論等思想方法和數(shù)學(xué)基本圖形在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解題中經(jīng)常用到，如下是一個案例，請補充完整。

原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD=           。

⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，點E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD=           （試寫出解答過程）。

⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當A、C兩點分別在直徑MN兩側(cè)，且AB≠CD，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°時，則線段AB、CD、BD滿足的數(shù)量關(guān)系為       。

⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過A（m，6），B（n，1）兩點（其中0＜m＜3），且以y軸為對稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②求拋物線的解析式。

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若不等式組的解為，則函數(shù)圖象與軸的交點是（    ）

A．相交于兩點　　            B．沒有交點　　                                     

C．相交于一點　　          　D．相交于一點或沒有交點

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如圖，⊙O的半徑為1，點P是⊙O上一點，弦AB垂直平分線段OP，點D

是弧上任一點（與端點A、B不重合），DE⊥AB于點E，以點D為圓心、

DE長為半徑作⊙D，分別過點A、B作⊙D的切線，兩條切線相交于點C．①

求∠ACB的度數(shù)為       ;②記△ABC的面積為S，若＝4，則⊙D

的半徑為_________.  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知拋物線經(jīng)過點，拋物線的頂點為，過作射線．過頂點平行于軸的直線交射線于點，在軸正半軸上，連結(jié)．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）若動點從點出發(fā)，以每秒1個長度單位的速度沿射線運動，設(shè)點運動的時間為．問當為何值時，四邊形分別為平行四邊形？直角梯形？等腰梯形？

（3）若，動點和動點分別從點和點同時出發(fā)，分別以每秒1個長度單位和2個長度單位的速度沿和運動，當其中一個點停止運動時另一個點也隨之停止運動．設(shè)它們的運動的時間為，連接，當為何值時，四邊形的面積最��？并求出最小值及此時的長．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡，再求代數(shù)式的值.

，其中 ,請你取一個合適的數(shù)作為a的值代入求值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是的直徑，為正三角形，則

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同步練習(xí)冊答案