閱讀材料:以下是我們教科書中的一段內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答有關(guān)問題.
公元前3世紀(jì),古希臘學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn):若杠桿上的兩物體與支點(diǎn)的距離與其重量成反比,則杠桿平衡,后來人們把它歸納為“杠桿原理”,通俗地說,杠桿原理為:
阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂

【問題解決】
若工人師傅欲用撬棍動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1500N和0.4m.
(1)動(dòng)力F(N)與動(dòng)力臂l(m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?當(dāng)動(dòng)力臂為1.5m時(shí),撬動(dòng)石頭需要多大的力?
(2)若想使動(dòng)力F(N)不超過題(1)中所用力的一半,則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)多少?
【數(shù)學(xué)思考】
(3)請(qǐng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋:我們使用撬棍,當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí),為什么動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力.
考點(diǎn):反比例函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)杠桿定律求得函數(shù)的解析式后代入l=1.5求得力的大小即可;
(2)將求得的函數(shù)解析式變形后求得動(dòng)力臂的大小,然后即可求得增加的長(zhǎng)度;
(3)利用反比例函數(shù)的知識(shí)結(jié)合杠桿定律進(jìn)行說明即可.
解答: 解:(1)根據(jù)“杠桿定律”有FL=1500×0.4,
∴函數(shù)的解析式為F=
600
L
,
當(dāng)L=1.5時(shí),F(xiàn)=
600
1.5
=400,
因此,撬動(dòng)石頭需要400N的力;

(2)由(1)知FL=600,
∴函數(shù)解析式可以表示為:l=
600
F
,
當(dāng)F=400×
1
2
=200時(shí),l=
600
200
=3,
3-1.5=1.5(m),
因此若用力不超過400N的一半,則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)1.5米;

(3)因?yàn)榍斯鞴ぷ髟碜裱案軛U定律”,當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí),其乘積為常數(shù),設(shè)其為k,則動(dòng)力F與動(dòng)力臂L的函數(shù)關(guān)系式為F=
K
L
,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可知,動(dòng)力F隨動(dòng)力臂l的增大而減小,所以動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問題中抽象出反比例函數(shù)模型,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模的數(shù)學(xué)思想,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達(dá)有關(guān)的數(shù)和數(shù)量關(guān)系更加的簡(jiǎn)潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結(jié)論,請(qǐng)你按要求試一試:
(1)用代數(shù)式表示:
①a與b的差的平方;
②a與b兩數(shù)平方和與a,b兩數(shù)積的2倍的差.
(2)當(dāng)a=3,b=-2時(shí),求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值.
(3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?
(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,求:20142-4028×2013+20132的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-5的倒數(shù)是(  )
A、
1
5
B、-
1
5
C、-5
D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式16-3x>1的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組兩項(xiàng)屬于同類項(xiàng)的是( 。
A、3x2y與8y2x
B、2m和2n
C、x3和43
D、2與-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

育才中學(xué)的高效閱讀課上,小穎同學(xué)閱讀400字與小明同學(xué)閱讀300字所用時(shí)間相同.已知小穎比小明每分鐘多讀200字,求兩人每分鐘閱讀的字?jǐn)?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果向東行駛50千米,記做+50千米;那么向西行駛80千米,記做
 
千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知a,b兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則|a|+|a-b|等于( 。
A、-aB、-b
C、b-2aD、2a-b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

教練對(duì)小明推鉛球的錄像進(jìn)行技術(shù)分析(如圖),發(fā)現(xiàn)鉛球行進(jìn)高度y(m)與水平距離x(m)之間的關(guān)系為y=-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3
,由此可知小明鉛球推出的距離是
 
m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案