-5的倒數(shù)是（　　）
A、
1
5
B、-
1
5
C、-5
D、5
考點(diǎn)：倒數(shù)
專題：
分析：根據(jù)倒數(shù)的定義進(jìn)行解答即可．
解答： 解：∵（-5）×（-
1
5
）=1，
∴-5的倒數(shù)是-
1
5
．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是倒數(shù)，熟知乘積是1的兩數(shù)互為倒數(shù)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在四邊形ABCD中，AB=3cm，AC=4cm，∠BAC=90°，CD=12cm，BD=13cm，
（1）試說(shuō)明：∠BCD=90°；
（2）計(jì)算四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，CD是平面鏡，光線從A點(diǎn)射出，經(jīng)CD上點(diǎn)E反射后照射到B點(diǎn)，若入射角為α（入射角等于反射角），AC⊥CD，BD⊥CD，垂足分別為C、D，且AC=3，BD=6，CD=11，則tanα的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC≌△EDF，DF=BC，AB=ED，AC=15，EC=10，則CF的長(zhǎng)是（　�。�
A、5B、8C、10D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有五張形狀、大小、質(zhì)地都相同的卡片，上面分別畫有下列圖形：①線段②正三角形③平行四邊形④菱形⑤圓，將卡片背面朝上洗勻，從中抽取一張，正面圖形一定滿足既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率是（　　）
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王在一次打把比賽中，5顆子彈的命中環(huán)數(shù)如表所示，則他在這次打把比賽中，命中環(huán)數(shù)的中位數(shù)為（　　）
命中環(huán)數(shù)789
顆數(shù)131
A、7B、8C、9D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

sin60°的相反數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料：以下是我們教科書中的一段內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并解答有關(guān)問(wèn)題．
公元前3世紀(jì)，古希臘學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)：若杠桿上的兩物體與支點(diǎn)的距離與其重量成反比，則杠桿平衡，后來(lái)人們把它歸納為“杠桿原理”，通俗地說(shuō)，杠桿原理為：
阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂

【問(wèn)題解決】
若工人師傅欲用撬棍動(dòng)一塊大石頭，已知阻力和阻力臂不變，分別為1500N和0.4m．
（1）動(dòng)力F（N）與動(dòng)力臂l（m）有怎樣的函數(shù)關(guān)系？當(dāng)動(dòng)力臂為1.5m時(shí)，撬動(dòng)石頭需要多大的力？
（2）若想使動(dòng)力F（N）不超過(guò)題（1）中所用力的一半，則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)多少？
【數(shù)學(xué)思考】
（3）請(qǐng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋：我們使用撬棍，當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí)，為什么動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，△ABC中，AB=AC，P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，PE⊥AB，PF⊥AC，CD⊥AB．求證：PE=CD+PF．

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同步練習(xí)冊(cè)答案