【題目】如圖所示,在數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),請回答:
(1)將A點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,C點(diǎn)向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,它們各自表示新的什么數(shù)?
(2)移動(dòng)A、B、C中的兩個(gè)點(diǎn),使得三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同,有幾種移動(dòng)方法?
【答案】(1)將A點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位長度表示0,C點(diǎn)向左移動(dòng)5個(gè)單位長度表示2;(2)有3種移動(dòng)方法,詳見解析.
【解析】
(1)先根據(jù)題意得出A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù),再得出將A點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,C點(diǎn)向左移動(dòng)5個(gè)單位長度表示的數(shù)即可;
(2)分三種情況討論:①點(diǎn)A不動(dòng),②點(diǎn)B不動(dòng),③點(diǎn)C不動(dòng),分別使3個(gè)數(shù)重合即可.
解:由數(shù)軸可知,點(diǎn)A表示3,點(diǎn)B表示1,點(diǎn)C表示3,
(1)將A點(diǎn)向右移動(dòng)3個(gè)單位長度表示0,C點(diǎn)向左移動(dòng)5個(gè)單位長度表示2;
(2)有3種移動(dòng)方法:
①點(diǎn)A不動(dòng),把點(diǎn)B沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng)2個(gè)單位長度,點(diǎn)C沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng)6個(gè)單位長度,此時(shí)三個(gè)點(diǎn)都表示3;
②點(diǎn)B不動(dòng),把點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)2個(gè)單位長度,點(diǎn)C沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng)4個(gè)單位長度,此時(shí)三個(gè)點(diǎn)都表示1;
③點(diǎn)C不動(dòng),把點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)6個(gè)單位長度,點(diǎn)B沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)4個(gè)單位長度,此時(shí)三個(gè)點(diǎn)都表示3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一副三角板如圖放置 其中∠ACB=∠DEC=90,∠A=45,∠D=30,斜邊 AB=4,CD=5,把三角板DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15得到三角形D1CE (如圖二),此時(shí)AB與CD1交于點(diǎn)O,則線段AD1的長度為( )
A. B. C. D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CP∥AB,在CP上截取CF=CD,連接BF.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,BC=,求線段CD和BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車廠計(jì)劃每天生產(chǎn)輛自行車,但由于各種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比有所差異,下表是該廠某一周的實(shí)際生產(chǎn)情況(以計(jì)劃產(chǎn)量為標(biāo)準(zhǔn),超產(chǎn)記為正數(shù),不足記為負(fù)數(shù).單位:輛):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的差 |
()根據(jù)表格,這一周該廠實(shí)際生產(chǎn)自行車多少輛?
()若該廠實(shí)行“每日計(jì)件工資制”,每生產(chǎn)一輛自行車可得元,若超額完成任務(wù),則超出部分每輛額外獎(jiǎng)勵(lì)元;若未完成任務(wù),則每少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
()若將()中的“每日計(jì)件工資制”改為“每周計(jì)件工資制”,其他條件不變,在此方式下該廠工人一周的工資總額與“每日計(jì)件工資制”相比是減少還是增加了?減少或增加了多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩工程隊(duì)維修同一段路面,甲隊(duì)先清理路面,乙隊(duì)在甲隊(duì)清理后鋪設(shè)路面.乙隊(duì)在中途停工了一段時(shí)間,然后按停工前的工作效率繼續(xù)工作.在整個(gè)工作過程中,甲隊(duì)清理完的路面長y(米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象為線段OA,乙隊(duì)鋪設(shè)完的路面長y(米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象為折線BC-CD-DE,如圖所示,從甲隊(duì)開始工作時(shí)計(jì)時(shí).
(1)分別求線段BC、DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)甲隊(duì)清理完路面時(shí),求乙隊(duì)鋪設(shè)完的路面長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,AD=12cm,點(diǎn)P在AD邊上以每秒1cm的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點(diǎn)C出發(fā),在CB間往返運(yùn)動(dòng),兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止(同時(shí)點(diǎn)Q也停止),在這段時(shí)間內(nèi),線段PQ平行于AB的次數(shù)是( 。
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=5,AB=8,點(diǎn)E為射線DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△ADE沿直線AE折疊,當(dāng)點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)F剛好落在線段AB的垂直平分線上時(shí),則DE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,在上取一點(diǎn),在延長線上取一點(diǎn),且.證明:.
(1)根據(jù)圖1及證法一,填寫相應(yīng)的理由;
證法一:如圖中,作于,交的延長線于.
( )
,
( )
( )
,,
( )
( )
(2)利用圖2探究證法二,并寫出證明.
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