圖1、圖2分別是10×8的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1，線段AB的端點都在小正方形的頂點上．請在圖1、圖2中各畫一個圖形，分別滿足下列要求：

（1）在圖1中，畫出一個以線段AB為一邊的菱形ABCD（非正方形），所畫的菱形的各頂點必須在小正方形的頂點上；
（2）在圖2中，畫出一個以線段AB為邊的三角形，所畫三角形的各頂點必須在小正方形的頂點上，且其面積為9．

解：（1）如圖1所示：
（2）如圖2所示：

分析：（1）根據(jù)菱形的四條邊都相等，取點A向右5個單位，點B向右5個單位，然后順次連接即可得到菱形；
（2）根據(jù)三角形面積公式得出底邊長為6高為3時，面積為9，然后得出頂點位置連接即可得解．
點評：本題考查了應用與設計作圖以及菱形的性質，熟練掌握并靈活運用網(wǎng)格結構是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•安徽模擬）如圖1、圖2分別是10×6的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的端點A、B均在小正方形的頂點上．

（1）在圖1中以AB為邊作銳角三角形ABC，使其為軸對稱圖形（點C在小正方形的頂點上）（畫一個即可）；
（2）在圖2中以AB為邊作四邊形ABDE（非正方形，點D、E均在小正方形的頂點上），使其為軸對稱圖形且面積為20（畫一個即可）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•道外區(qū)一模）圖1、圖2分別是10×8的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，A、B兩點在小正方形的頂點上，請在圖1、圖2中各取一點C（點C必須在小正方形的頂點上），使以A、B、C為頂點的三角形分別滿足以下要求：
（1）在圖1中畫一個△ABC，使△ABC為面積為5的直角三角形；
（2）在圖2中畫一個△ABC，使△ABC為鈍角等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1、圖2分別是10×8的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個正方形的邊長均為1，A、B、C各點在小長方形的頂點上，請在圖1、圖2中各取一點D（點D必須在小正方形的頂點上），使以A、B、C為頂點的四邊形分別滿足以下要求：
（1）在圖1中畫一個中心對稱的四邊形；
（2）在圖2中畫一個軸對稱的四邊形．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級升學調研測試（一）數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖1、圖2分別是10×6的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的端點A、B均在小正方形的頂點上.
（1）在圖1中以AB為邊作銳角三角形ABC，使其為軸對稱圖形（點C在小正方形的頂點上）（畫一個即可）;

（2）在圖2中以AB為邊作四邊形ABDE（非正方形，點D、E均在小正方形的頂點上），使其為軸對稱圖形且面積為20（畫一個即可）.

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級升學調研測試（一）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1、圖2分別是10×6的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的端點A、B均在小正方形的頂點上.

（1）在圖1中以AB為邊作銳角三角形ABC，使其為軸對稱圖形（點C在小正方形的頂點上）（畫一個即可）;

（2）在圖2中以AB為邊作四邊形ABDE（非正方形，點D、E均在小正方形的頂點上），使其為軸對稱圖形且面積為20（畫一個即可）.

 

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