2010年6月1日中國(guó)總理溫家寶在東京接受NHK電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)表示,促進(jìn)社會(huì)公平正義,首先是教育,教育公平是最大的公平.為滿足市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,縮小城鄉(xiāng)差距,最大限度的促進(jìn)教育公平.寶應(yīng)縣縣政府決定改變辦學(xué)條件,計(jì)劃拆除一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)舊校舍、建造新校舍.拆除舊校舍每平方米需80元,建造新校舍每平方米需700元.計(jì)劃在年內(nèi)拆除全縣舊校舍與建造新校舍共72000平方米,在實(shí)施中新建校舍只完成了計(jì)劃的80%,拆除舊校舍則超過(guò)了計(jì)劃的10%,結(jié)果恰好完成了原計(jì)劃的拆、建總面積.
(1)求原計(jì)劃拆、建面積分別是多少平方米?
(2)若每綠化一平方米的新校舍需200元,那么在實(shí)際完成的拆、建中節(jié)余的資金用來(lái)綠化新校舍大約是多少平方米?

解:(1)設(shè)原計(jì)劃拆面積為x平方米,則原計(jì)劃建面積為(72000-x)平方米,
則:(1+10%)x+80%×(72000-x)=72000,
解得:x=48000,則72000-x=24000,
所以原計(jì)劃拆、建面積分別是48000平方米、24000平方米.
(2)設(shè)在實(shí)際完成的拆、建中節(jié)余資金y元,
則:y=48000×80+24000×700-48000×110%×80-24000×80%×700=2976000(元),
則節(jié)余的資金可用來(lái)綠化新校舍==14880(平方米),
所以在實(shí)際完成的拆、建中節(jié)余的資金用來(lái)綠化新校舍大約是14880平方米.
分析:(1)要求原計(jì)劃拆、建面積,就要先設(shè)出未知數(shù),再通過(guò)理解題意可知本題的等量關(guān)系,即實(shí)際拆、建面積之和=原計(jì)劃拆、建面積之和=72000平方米,再根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系列方程求解;
(2)先分別求出計(jì)劃與實(shí)際完成的拆、建所花資金,進(jìn)而求出節(jié)余的資金,再除以每綠化一平方米的新校舍所需的錢(qián)數(shù)便可得出所求.
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、據(jù)某地氣象部門(mén)2010年5月8日7時(shí)30分發(fā)布的天氣預(yù)報(bào),我國(guó)內(nèi)地31個(gè)城市5月9日的最高氣溫(℃)統(tǒng)計(jì)如下表:
氣溫(℃) 18 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34
頻數(shù) 1 1 1 3 1 3 1 5 4 3 1 4 1 2
那么這些城市5月9日的最高氣溫的中位數(shù)和眾數(shù)分別是
28
℃和
28
℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、2010年4月14日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)大地震后,湘江中學(xué)九年級(jí)(1)班的60名同學(xué)踴躍捐款、有15人每人捐30元、14人每人捐100元、10人每人捐70元、21人每人捐50元.在這次每人捐款的數(shù)值中,中位數(shù)是
50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、2010年4月10日至4月17日由都市報(bào)社主辦的“貴陽(yáng)二手房展”在人民廣場(chǎng)舉行,各品牌中介推出A、B、C、D四種型號(hào)的優(yōu)質(zhì)房源共1 000套進(jìn)行展銷(xiāo).期間,C號(hào)戶(hù)型銷(xiāo)售的成交率為50%,其他戶(hù)型房源的銷(xiāo)售情況繪制在圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.
(1)參加展銷(xiāo)的D型號(hào)戶(hù)型有多少套?
(2)請(qǐng)你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;    
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,哪一種型號(hào)的戶(hù)型銷(xiāo)售情況最好?
(4)這次房展總的成交率為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年4月14日,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)地震;某校開(kāi)展了“玉樹(shù),我們?cè)谝黄稹钡馁c災(zāi)捐款活動(dòng),其中九年級(jí)二班全體同學(xué)的捐款情況如下表:
 捐款金額(元)  10  15  20  50
 捐款人數(shù)(人)  18    12  3
由于填表的同學(xué)不小心把墨水滴在了表上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但知道捐款金額為10元的人數(shù)為全班人數(shù)的36%,結(jié)合上表回答下列問(wèn)題:
(1)九年級(jí)二班共有多少人?
(2)學(xué)生捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別為多少元?
(3)如果把該班學(xué)生的捐款情況繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則捐款金額為20元的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、2010年1月31日7時(shí)51分,據(jù)大興安嶺呼中區(qū)氣象部門(mén)監(jiān)測(cè),呼中區(qū)位于大白山山腳下的一個(gè)自動(dòng)氣象站傳回遙感數(shù)據(jù),當(dāng)時(shí)監(jiān)測(cè)到的最低氣溫達(dá)到了零下50.1℃.零下50.1℃可用有理數(shù)表示為( 。

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