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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)28.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,AB=4,BC=3,∠BAC=30°,則△ABC的面積為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)28.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014內(nèi)蒙古包頭)計(jì)算sin245°+cos30°·tan60°的結(jié)果是( )
A.2
B.1
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某體育館的圓弧形屋頂如圖所示,最高點(diǎn)C到弦AB的距離是20 m,圓弧形屋頂?shù)目缍華B是80 m,則該圓弧所在圓的半徑為_(kāi)_________m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了了解初三學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,小華調(diào)查了某班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉的情況,并把它繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),那么關(guān)于該班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.眾數(shù)是9
B.中位數(shù)是9
C.平均數(shù)是9
D.鍛煉時(shí)間不高于9小時(shí)的有13人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在菱形ABCD中,ABC=60°,若點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,EF∥AD,EF=BE,點(diǎn)P是DE的中點(diǎn),連接FP并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)G.
(1)過(guò)D作DHAB,垂足為H,若DH=,BE=AB,求DG的長(zhǎng);
(2)連接CP,求證:CPFP;
(3)如圖2,在菱形ABCD中,ABC=60°,若點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),且BE=BF,連接DE,點(diǎn)P為DE的中點(diǎn),連接FP、CP,那么第(2)問(wèn)的結(jié)論成立嗎?若成立,求出的值;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=3,點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上,且BE=,連結(jié)AE,G是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)EG,交CA的延長(zhǎng)線于M,將△AEG繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到(點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)G的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為),若△的面積為6,則CM的長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在、、、四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對(duì)角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點(diǎn)E、O,連接CE,則CE的長(zhǎng)為( )
A.3 B.3.5 C.2.5 D.2.8
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