已知|x-2|+|4-y|=0，則x=
 
，y=
 
．
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，即可求出x、y的值，然后將代數(shù)式化簡(jiǎn)再代值計(jì)算．
解答：解：∵|x-2|+|4-y|=0，
∴x-2=0，4-y=0，
∴x=2，y=4，
故答案為：2，4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，熟知任意一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1+2+3+…+2013）（2+3+4+…+2012）-（1+2+3+…+2012）（2+3+4+…+2013）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在三角形ABC中，AB，AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)E．G，若∠B+∠C=40°，則∠EAG=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫成“角邊角”或“
 
”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a、b互為倒數(shù)，則-2ab=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東臺(tái)市為打造“綠色城市”，積極投入資金進(jìn)行河道治污與園林綠化兩項(xiàng)工程，已知2013年投資1000萬元，預(yù)計(jì)2015年投資1210萬元．若這兩年內(nèi)平均每年投資增長(zhǎng)的百分率相同．
（1）求平均每年投資增長(zhǎng)的百分率；
（2）按此增長(zhǎng)率，計(jì)算2016年投資額能否達(dá)到1360萬？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出結(jié)果：
（1）（-13）+25=
 
  
（2）4.5+（-4.5）=
 
    
（3）7-（-4）=
 

（4）（-
2
3
）×9=
 
    
（5）（-
4
3
）÷（-
3
4
）=
 
  
（6）23=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一張長(zhǎng)10cm，寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形，再折合成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)），從美觀的角度考慮要求底面的短邊與長(zhǎng)邊的比不小于
2
3
，設(shè)四周小正方形的邊長(zhǎng)為x cm
（1）求盒子的側(cè)面積S側(cè)與x的函數(shù)關(guān)系式，并求x的取值范圍；
（2）求當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)x為何值時(shí)側(cè)面積S側(cè)有最大值；
（3）若要求側(cè)面積不小于28cm2，直接寫出正方形的邊長(zhǎng)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作出函數(shù)y=（x-a）（x-b），a＞b的圖象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案