【題目】王老師給學生出了一道題:求(2a+b)(2ab+22ab2+2ab216a2b÷(﹣2a)的值,其中a,b=﹣1,同學們看了題目后發(fā)表不同的看法.小張說:條件b=﹣1是多余的.小李說:不給這個條件,就不能求出結果,所以不多余.你認為他們誰說的有道理?為什么?

【答案】小張說的有道理.理由見解析.

【解析】

去括號合并同類項后即可解答.

解:小張說的有道理.理由如下:

2a+b)(2ab+22ab2+2ab216a2b÷(﹣2a

=(2a2b2+24a24ab+b2+(﹣2b+8ab

4a2b2+8a28ab+2b2b2+8ab

12a2,

化簡的結果為12a2不含字母b,

條件b=﹣1是多余的,小張說的有道理.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】右圖是老北京城一些地點的分布示意圖.在圖中,分別以正東、正北方向為軸、軸的正方向建立平面直角坐標系,有如下四個結論:

①當表示天安門的點的坐標為(0,0),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為(5,);

②當表示天安門的點的坐標為(0,0),表示廣安門的點的坐標為()時,表示左安門的點的坐標為(10,);

③當表示天安門的點的坐標為(1,1),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為(,);

④當表示天安門的點的坐標為(),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為(,).

上述結論中,所有正確結論的序號是

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④

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【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連接AO并延長交⊙O于點E,連接EC.若AB=8,CD=2,求EC的長.

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【題目】如圖,已知DBC的中點,過點DBC的垂線交∠BAC的平分線于點E,EF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G.

(1)求證:BF=CG;

(2)若AB=10,AC=6,求線段CG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的頂點坐標為圖象與軸交于點,與軸交于、兩點.

求拋物線的解析式;

設拋物線對稱軸與直線交于點,連接、,求的面積;

為直線上的任意一點,過點軸的垂線與拋物線交于點,問是否存在點使為直角三角形?若存在,求出點坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖①,在△ABC,BAC=90,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D.E證明:DE=BD+CE.

(2)如圖②,(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D. A.E三點都在直線m上,并且有∠BDA=AEC=BAC,請問結論DE=BD+CE是否成立,若成立,請你給證明:若不存在,請說明理由。

(3)應用:如圖③,在△ABC中,∠BAC是鈍角,AB=AC,∠BAD>CAE,D. A.E三點都在直線m上,且∠BDA=AEC=BAC,只出現(xiàn)mBC的延長線交于點F,若BD=5,DE=7,EF=2CE,求△ABD與△ABF的面積之比。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】RtABC中,AB=6cm,AC=8cm,動點P3cm/s從點B出發(fā)向終點C運動;動點Q1cm/s從點C出發(fā)向終點B運動,動點P,Q同時出發(fā),以PQ為直徑在BC上方作半圓O,設運動時間為t(s).

(1)當t=1時,半圓O的半徑R=_______;

(2)當半圓O落在ABC的內(nèi)部(包括邊界)時,求t的取值范圍;

(3)當點PQ的左邊時,過點PPE//AB交半圓于點E.,tanEAC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DAC上一點(CD>AD),按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡不寫作法,標明各頂點字母)

(1)連接BD,求作DEF(E在線段CD上,點F在線段AC的右側),使得DEF≌△DAB;

(2)(1)的條件下,作∠EFH=ABC,交CA的延長線于點H,并證明HFBC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在二次函數(shù),的部分對應值如下表:

則下列說法:圖象經(jīng)過原點;圖象開口向下;圖象經(jīng)過點;④時,的增大而增大;方程有兩個不相等的實數(shù)根.其中正確的是(

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①④⑤

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