7、一張正方形紙片經(jīng)過兩次對折,并在如圖位置上剪下一個(gè)直角三角形,打開直角三角形后的圖形是( 。
分析:拿一張正方形的紙片先沿對角線先向左上對折,再向左下角對折,減去一個(gè)不規(guī)則的直角三角形,展開即可得到正確答案.
解答:解:動手操作后可得第四個(gè)圖案,故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生的動手能力及空間想象能力.對于此類問題,學(xué)生只要親自動手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、一張正方形紙片經(jīng)過兩次對折,并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形,打開后是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張正方形紙片經(jīng)過兩次對折,最后剪出一個(gè)菱形小洞后展開鋪平,請你在空格的正方形紙片上畫出所應(yīng)該得到的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,將一張正方形紙片經(jīng)過兩次對折,最后剪出一個(gè)菱形小洞后展開鋪平,請你在空格的正方形紙片上畫出所應(yīng)該得到的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對稱》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•錦州)一張正方形紙片經(jīng)過兩次對折,并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形,打開后是( )

A.
B.
C.
D.

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