（2005•錦州）一張正方形紙片經(jīng)過(guò)兩次對(duì)折，并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形，打開后是（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：由平面圖形的折疊及圖形的對(duì)稱性展開圖解題．
解答：解：動(dòng)手操作或由圖形的對(duì)稱性，因剪去的小正方形緊靠對(duì)折線，可得打開后是B．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是學(xué)生的立體思維能力及動(dòng)手操作能力．
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（2005•錦州）某校為了推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計(jì)作品比賽，各班派學(xué)生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績(jī)（得分取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）參加比賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）80.5～90.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率是多少？
（3）這次比賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？
（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你也提出一個(gè)問(wèn)題，并做出回答．

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（2005•錦州）下面（1）、（2）兩個(gè)小題中，請(qǐng)任選一題作答，若兩個(gè)小題都解答，只以第（1）題評(píng)分．
（1）（1++tan60°；（2）．

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（2005•錦州）一張正方形紙片經(jīng)過(guò)兩次對(duì)折，并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形，打開后是（ ）

A．
B．
C．
D．

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（2005•錦州）一張正方形紙片經(jīng)過(guò)兩次對(duì)折，并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形，打開后是（ ）

A．
B．
C．
D．

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