如圖,⊙O是△ABC的外接圓,且圓心O在AB上,弦CD⊥AB于點P,過點D作⊙O的切線交CA的延長線于點M,交BA的延長線于點E,連結(jié)CE.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若CM⊥DE,AM=2,求⊙O的半徑;
(3)設(shè)∠ABC=α,試探究△DEC的內(nèi)切圓半徑r1與⊙O的半徑r2的比值(用含α的式子表示).
考點:圓的綜合題
專題:綜合題
分析:(1)連接OC、OD,如圖1,根據(jù)垂徑定理得AD弧=AC弧,則∠AOD=∠AOC,再利用“SAS”證明△ODE≌△OCE,得到∠ODE=∠OCE;而根據(jù)切線的性質(zhì)得∠ODE=90°,所以∠COE=90°,于是根據(jù)切線的判定定理即可得到CE為⊙O的切線;
(2)解:連接AD、BD、OD,如圖2,根據(jù)圓周角定理由AB為直徑得到∠ADB=90°,即∠ODB+∠ADO=90°,而∠2=∠ODB,∠1+∠ADO=90°,則∠1=∠2,
由圓周角定理得∠2=∠3,所以∠1=∠3,則可證明Rt△MDA∽Rt△MCD,利用相似比得到MD2=MA•MC;由于AD弧=AC弧,則AD=AC,然后利用方程的思想解決問題:設(shè)DM=x,AC=y,則AD=y,MC=2+y,在Rt△MAD中,根據(jù)勾股定理得x2+22=y2,而x2=2(2+y),消去x得到22+2(2+y)=y2,解得y1=-2(舍去),y2=4,所以DM=2
3
,AD=4,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得∠1=30°,則∠ADO=60°,于是可判斷△ADO為等邊三角形,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)即可得到
OD=AD=4;
(3)如圖1,利用切線長定理得到OE平分∠CED,再根據(jù)圓周角定理由AB為直徑得到∠ACB=90°,即∠ABC+∠ACP=90°,根據(jù)等角的余角相等得∠ACP=∠ABC=α,由(2)的證明方法可得∠ACE=∠ABC=α,即MC平分∠DCE,根據(jù)三角形內(nèi)心的定義得到點A為△CDE的內(nèi)心,于是得到AP=r1,在Rt△ACB中,根據(jù)正弦的定義得AC=2r2•sinα,在Rt△APC中,sinα=
r1
2r2•sinα
,然后利用比例的性質(zhì)即可得到
r1
r2
的值.
解答:(1)證明:連接OC、OD,如圖1,
∵弦CD⊥直徑AB,
∴AD弧=AC弧,
∴∠AOD=∠AOC,
在△ODE和△OCE中,
OD=OC
∠DOE=∠COE
OE=OE
,
∴△ODE≌△OCE,
∴∠ODE=∠OCE,
∵DE為⊙O的切線,
∴OD⊥DE,
∴∠ODE=90°,
∴∠COE=90°,
∴OC⊥CE,
∴CE為⊙O的切線;
(2)解:連接AD、BD、OD,如圖2,
∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,即∠ODB+∠ADO=90°,
而OD=OB,
∴∠2=∠ODB,
∴∠2+∠ADO=90°,
∵∠ODE=90°,即∠1+∠ADO=90°,
∴∠1=∠2,
∵∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∵CM⊥DE,
∴∠CMD=90°,
∴Rt△MDA∽Rt△MCD,
∴DM:MC=MA:MD,即MD2=MA•MC,
∵AD弧=AC弧,
∴AD=AC,
設(shè)DM=x,AC=y,則AD=y,MC=2+y,
在Rt△MAD中,x2+22=y2,
而x2=2(2+y),
∴22+2(2+y)=y2,
整理得y2-2y-8=0,解得y1=-2(舍去),y2=4,
∴x=2
3
,即DM=2
3
,AD=4,
∴∠1=30°,
∴∠ADO=60°,
∴△ADO為等邊三角形,
∴OD=AD=4,即⊙O的半徑為4;
(3)解:如圖1,
∵EC和ED為⊙O的切線,
∴OE平分∠CED,
∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,即∠ABC+∠ACP=90°,
而∠PAC+∠ACP=90°,
∴∠ACP=∠ABC=α,
由(2)可得∠ACE=∠ABC=α,
∴MC平分∠DCE,
∴點A為△CDE的內(nèi)心,
而AP⊥DC,
∴AP為△DEC的內(nèi)切圓半徑,即AP=r1,
在Rt△ACB中,sin∠ABC=
AC
AB
,
∴AC=2r2•sinα,
在Rt△APC中,sin∠ACP=
AP
AC
,
即sinα=
r1
2r2•sinα

r1
r2
=2sin2α.
點評:本題考查了圓的綜合題:熟練掌握垂徑定理、圓周角定理和切線的判定與性質(zhì);會利用三角形全等解決角相等的問題,利用銳角三角函數(shù)的定義、三角形相似和勾股定理得到線段之間的數(shù)量關(guān)系;理解三角形內(nèi)心的意義.
練習(xí)冊系列答案
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比較
3
-
2
2
-1的大小;
4
-
3
3
-
2
的大小;
5
-
4
4
-
3
的大小;猜想
n+1
-
n
n
-
n-1
的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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解不等式組
5(x+1)≥2x+8
4(x-2)<x+1
,并將不等式組的解集在數(shù)軸上表示.

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已知:m>0,n>0,且m≠n,化簡
3m
2m+
mn
•(
m3
-
n3
m-
mn
-
m-n
m
+
n
).

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為了解同學(xué)對體育活動的喜愛情況,某校設(shè)計了“你最喜歡的體育活動是哪一項(僅限一項)”的調(diào)查問卷.該校對本校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得到的統(tǒng)計圖的一部分.請根據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)該校對多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)①請補(bǔ)全圖1并標(biāo)上數(shù)據(jù) ②圖2中x=
 

(3)若該校共有學(xué)生900人,請你估計該校最喜歡跳繩項目的學(xué)生約有多少人?

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已知,如圖AB=CD,D,E分別是AB、AC的中點,試說明∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:
9
-|
3
-2|-
(-5)2

(2)求x的值:4(x-3)2=100.

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某中學(xué)為了了解本校2000名學(xué)生所需運(yùn)動服尺碼,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,這次抽樣調(diào)查的總體是
 
,個體是
 
,樣本容量是
 

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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=35°,若以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)θ°到△DEC的位置,使點B恰好落在邊DE上,則θ值等于
 

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