方程
1
x-1
-
2
x+3
=0的解是（　�。�
A、x=5
B、x=1
C、x=
1
2
D、原方程無解
考點：解分式方程
專題：計算題
分析：分式方程去分母轉化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：x+3-2x+2=0，
移項合并得：-x=-5，
解得：x=5，
經(jīng)檢驗x=5是分式方程的解．
故選A
點評：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉化思想”，把分式方程轉化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗根．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

著名瑞士數(shù)學家歐拉，曾給出這樣一個問題：父親臨終時立下遺囑，按下述方式分配遺產(chǎn)：老大分的100瑞士法郎和剩下的
1
10
；老二分的200瑞士法郎和剩下的
1
10
；老三分的300瑞士法郎和剩下的
1
10
…依此類推，分給其余的孩子．最后發(fā)現(xiàn)，遺產(chǎn)全部分完后所有孩子分的遺產(chǎn)相等．問：這位父親的遺產(chǎn)總數(shù)是
 
瑞士法郎．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，在數(shù)軸上A點表示數(shù)a，B點示數(shù)b，a、b滿足|a+2|+|b-6|=0

（1）點A表示的數(shù)為
 
，點B表示的數(shù)為
 
．
（2）若點A與點C之間的距離表示為AC，點B與點C之間的距離表示為BC，請在數(shù)軸上找一點C，使AC=2BC，則C點表示的數(shù)為
 
．
（3）如圖2，若在原點O處放一擋板，一小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動；同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點）以原來的速度向相反的方向運動，設運動的時間為t（秒），
①分別表示出甲、乙兩小球到原點的距離（用t表示）；
②求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一元二次方程x（x-2）=0的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大�。�-
33
 
-
32
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

拋物線y=x2-1先向左平移2個單位，再向上平移3個單位得到的拋物線的表達式是（　�。�
A、y=x2+2
B、y=x2-4x+6
C、y=x2+4x+6
D、y=x2+2x+2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直徑為10的⊙A經(jīng)過點C（0，5）和點O（0，0），與x軸的正半軸交于點D，B是y軸右側圓弧上一點，則cos∠OBC的值為（　�。�
A、
3
2
B、
1
2
C、
3
3
D、
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設[x]表示不超過x的最大整數(shù)（例如：[2]=2，[1.25]=1），已知0≤a≤1，且滿足[a+
1
30
]+[a+
2
30
]+…[a+
29
30
]=18，則[10a]=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示，點A、C對應的數(shù)分別為0和-1，若△ABC繞著頂點順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉，翻轉1次后，點B所對應的數(shù)為1，則翻轉2013次后，點C所對應的數(shù)是（　�。�
A、2011B、2014
C、2013D、2012

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