（2015秋•啟東市校級(jí)月考）（1）已知如圖，點(diǎn)C在線段AB上，線段AC=10cm，BC=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，求MN的長(zhǎng)度；

（2）若C為線段上任意一點(diǎn)，而且滿足AC+CB=a cm，其他條件不變，你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎？并說明理由；

（3）若點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上，且滿足AC﹣CB=b cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)畫出圖形，寫出你的結(jié)論，并說明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

筆記本每本m元，圓珠筆每支n元，買5本筆記本和7支圓珠筆共需（ ）元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（2014秋•昌邑市期末）多項(xiàng)式8x2﹣3x+5與多項(xiàng)式3x3+2mx2﹣5x+7相加后，不含二次項(xiàng)，則常數(shù)m的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州興化顧莊區(qū)三校八年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（2011•臨沂校級(jí)模擬）我市教育行政部門為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值，并求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù)；

（2）分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）如果我市共有七年級(jí)學(xué)生6000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上調(diào)研數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•常熟市校級(jí)月考）（1）在同一平面直角坐標(biāo)系中，作出函數(shù)y=﹣2x與y=2x+4的圖象．

（2）利用圖象法求方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•揚(yáng)州）小麗制作了一個(gè)如圖所示的正方體禮品盒，其對(duì)面圖案都相同，那么這個(gè)正方體的平面展開圖可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭縣八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若等腰三角形的一個(gè)底角的度數(shù)為72°，則頂角的度數(shù)為（ ）

A．108° B．72° C．54° D．36°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：

（2）解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在銳角△ABC中，AB=6，∠BAC=60°，∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D，M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn)，則BM+MN的最小值是（ ）

A．3 B． C． D．6

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