已知:如圖,∠B=34°,∠D=40°,AM,CM分別平分∠BAD和∠BCD.
(1)求∠M的大。
(2)當(dāng)∠B,∠D為任意角時,探索∠M與∠B,∠D間的數(shù)量關(guān)系,并對你的結(jié)論加以證明.
分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠B+∠1+∠2=∠3+∠4+∠D,而AM,CM分別平分∠BAD和∠BCD,得到∠2=∠1,∠3=∠4,則∠B+2∠1=2∠3+∠D①,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠B+∠1=∠3+∠M,變形為2∠B+2∠1=2∠3+2∠M②,由②-①得,∠B=2∠M-∠D,則得到∠M與∠B,∠D間的數(shù)量關(guān)系為∠M=
1
2
(∠B+∠D),當(dāng)∠B=34°,∠D=40°時,∠M=
1
2
(34°+40°)=37°.
(2)由(1)即可得到∠M與∠B,∠D間的數(shù)量關(guān)系為∠M=
1
2
(∠B+∠D).
解答:解:(1)∵∠B+∠1+∠2=∠3+∠4+∠D,
而AM,CM分別平分∠BAD和∠BCD,
∴∠2=∠1,∠3=∠4,
∴∠B+2∠1=2∠3+∠D①,
又∵∠B+∠1=∠3+∠M,
∴2∠B+2∠1=2∠3+2∠M②,
②-①得,∠B=2∠M-∠D,
∴∠M=
1
2
(∠B+∠D),
∵∠B=34°,∠D=40°,
∴∠M=
1
2
(34°+40°)=37°;

(2)∠M與∠B,∠D間的數(shù)量關(guān)系為∠M=
1
2
(∠B+∠D),理由同上.
點評:本題考查了三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和為180°.也考查了角平分線的定義.
練習(xí)冊系列答案
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2007年5月17日我市榮獲“國家衛(wèi)生城市稱號”.在“創(chuàng)衛(wèi)”過程中,要在東西方向M、N兩地之間修建一條道路.已知:如圖C點周圍180m范圍內(nèi)為文物保護(hù)區(qū),在MN上點A處測得C在A的北偏東60°方向上,從A向東走500m到達(dá)B處精英家教網(wǎng),測得C在B的北偏西45°方向上.
(1)NM是否穿過文物保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732)
(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工作需要多少天?

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11、已知,如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點,A點坐標(biāo)為(2,1),分別以A、B為圓心的圓與x軸相切,則圖中兩個陰影部分面積的和為
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,∠1=∠2,
 
.求證:AB=AC.
(1)在橫線上添加一個使命題的結(jié)論成立的條件;
(2)寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,直角坐標(biāo)系內(nèi)的矩形ABCD,頂點A的坐標(biāo)為(0,3),BC=2AB,P為
AD邊上一動點(與點A、D不重合),以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F,過P、F作直線L,交BC邊于點E,當(dāng)點P運動到點P1位置時,直線L恰好經(jīng)過點B,此時直線的解析式是y=2x+1,
(Ⅰ)求BC、AP1的長;
(Ⅱ)設(shè)AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量m的取值范圍;
(Ⅲ)以點E為圓心作⊙E與x軸相切,探究并猜想:⊙P和⊙E有哪幾種位置關(guān)系,并求出AP相應(yīng)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=-
3
3
x2-
2
3
3
x+
3
的圖象與x軸分別交于A,B兩點,與y軸交精英家教網(wǎng)于C點,⊙M經(jīng)過原點O及點A、C,點D是劣弧
OA
上一動點(D點與A、O不重合).
(1)求拋物線的頂點E的坐標(biāo);
(2)求⊙M的面積;
(3)連CD交AO于點F,延長CD至G,使FG=2,試探究,當(dāng)點D運動到何處時,直線GA與⊙M相切,并請說明理由.

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