(2009•海南模擬)如圖,AB為⊙O的直徑,其長度為2cm,點C為半圓弧的中點,若⊙O的另一條弦AD長等于,∠CAD的度數(shù)為   
【答案】分析:利用三角函數(shù)先求出∠BAD和∠CAB的度數(shù),再根據(jù)弦AD與AC在直徑的同側(cè)和兩側(cè)兩種情況討論.
解答:解:根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,得Rt△ABC和Rt△ABD,

根據(jù)銳角三角函數(shù),求得∠BAC=45°,∠BAD=30°,
①當(dāng)AC和AD在直徑AB的同側(cè)時,∠CAD=45°-30°=15°;
②當(dāng)AC和AD在直徑AB的兩側(cè)時,∠CAD=45°+30°=75°.
因此,∠CAD的度數(shù)為15°或75°.
點評:先構(gòu)造兩個直角三角形,再根據(jù)銳角三角函數(shù)進(jìn)行求角的度數(shù);本題注意要分情況進(jìn)行討論.
練習(xí)冊系列答案
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(2009•海南模擬)一個面積等于3的三角形被平行于一邊的直線截成一個小三角形和梯形,若小三角形和梯形的面積分別是y和x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是下圖中的( )
A.
B.
C.
D.

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(2009•海南模擬)一個面積等于3的三角形被平行于一邊的直線截成一個小三角形和梯形,若小三角形和梯形的面積分別是y和x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是下圖中的( )
A.
B.
C.
D.

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(2009•海南模擬)如圖,D為等腰直角△ABC斜邊BC上的一個動點(D與B、C均不重合),連接AD,以AD為一邊作等腰直角△ADE,DE為斜邊,連接CE.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)設(shè)BD=x,若AB=;
①當(dāng)△DCE的面積為1.5時,求x的值;
②試問:△DCE的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值,并指出此時x的取值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年海南省中考調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•海南模擬)如圖,點O、B的坐標(biāo)分別為(0,0),(3,0),將△OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°到△OA′B′.
(1)畫出△OA′B′;
(2)點A′的坐標(biāo)為______;
(3)求在旋轉(zhuǎn)過程中,點B所經(jīng)過的路線的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年海南省中考調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•海南模擬)化簡:a(a+1)-(a-1)(a+1).

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