【題目】已知有兩人分別騎自行車和摩托車沿著相同的路線從甲地到乙地，如圖反映的是這兩個人在行駛過程中時間和路程的關系，請根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)甲地與乙地相距多少千米？兩人分別用了幾個小時才到達乙地？誰先到達乙地？先到者早到多長時間？

(2)分別描述在這個過程中自行車和摩托車的行駛狀態(tài)；

(3)求摩托車行駛的平均速度．

【答案】(1)甲地與乙地相距100km．騎摩托車的人用了2h到達乙地，騎自行車的人用了6h到達乙地．騎摩托車的人先到達乙地，比騎自行車的人早到了1h．

(2)騎自行車的人先勻速行駛了2h，又休息了1h，然后又勻速行駛了3h到達乙地；騎摩托車的人在騎自行車的人出發(fā)3h后出發(fā)，勻速行駛2h后到達乙地．

(3)摩托車行駛的平均速度是100÷2＝50(km／h)．

【解析】兩人行駛的路程s(km)是時間t(h)的函數(shù)．從圖象中可以看出騎自行車的先出發(fā)卻后到達乙地，兩者行駛的路程都是100km．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，有下列5個結論，①abc＜0； ②2a+b=0；③b2﹣4ac＜0；④a+b+c＞0；⑤a﹣b+c＜0．其中正確的結論有（填序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校八年級（1）班第1小組的每位同學都向“希望工程”捐獻圖書，捐書情況如下表：

（1）這個小組的每位同學平均捐獻了多少冊圖書？

（2）求捐獻圖書冊數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把一副三角板的直角頂點O重疊在一起，

(1)如圖1，當OB平分∠COD時，則∠AOD和∠BOC的和是多少度？

(2)如圖2，當OB不平分∠COD時，則∠AOD和∠BOC的和是多少度？

(3)當∠BOC的余角的4倍等于∠AOD時，則∠BOC是多少度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，是一臺自動測溫儀記錄的圖象，它反映了我市冬季某天氣溫T隨時間t變化而變化的關系，觀察圖象得到下列信息，其中錯誤的是（ ）

A. 凌晨4時氣溫最低為－3℃

B. 14時氣溫最高為8℃

C. 從0時至14時，氣溫隨時間增長而上升

D. 從14時至24時，氣溫隨時間增長而下降

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點A，B，C，D分別表示－3，－1，0，4.請解答下列問題：

(1)在數(shù)軸上描出A，B，C，D四個點；

(2)現(xiàn)在把數(shù)軸的原點取在點B處，其余均不變，那么點A，B，C，D分別表示什么數(shù)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動3個單位長度，再向左移動5個單位長度，可以看到終點表示的數(shù)是－2．已知點A，B是數(shù)軸上的點，請參照圖并思考，完成下列各題．

（1） 若點A表示數(shù)，將A點向右移動5個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是 ，此時 A，B兩點間的距離是________．

（2） 若點A表示數(shù)3，將A點向左移動6個單位長度，再向右移動5個單位長度后到達點B，則B表示的數(shù)是________；此時 A，B兩點間的距離是________．

（3）若A點表示的數(shù)為m，將A點向右移動n個單位長度，再向左移動t個單位長度后到達終點B，此時A、B兩點間的距離為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將直線y＝－x沿y軸向下平移后的直線恰好經(jīng)過點A(2，－4)，且與y軸交于點B，在x軸上存在一點P使得PA＋PB的值最小，則點P的坐標為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為圓內接四邊形，AB是直徑，MN切⊙O于C點，∠BCM=38°，那么∠ABC的度數(shù)是（ ）

A.38°
B.52°
C.68°
D.42°

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