【題目】六邊形的內(nèi)角和是( )
A.540°
B.720°
C.900°
D.1080°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華設(shè)計(jì)了一個(gè)研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),在一根長(zhǎng)為1000cm的勻質(zhì)木桿的中點(diǎn)左側(cè)固定位置B處懸掛重物A,在中點(diǎn)的右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉,改變彈簧與點(diǎn)O的距離x(cm)觀察彈簧的示數(shù)y(N)的變化情況,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)觀察數(shù)據(jù),求出y(N)與x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式,寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)是24N時(shí),彈簧與點(diǎn)O的距離是多少?隨著彈簧秤與點(diǎn)O的距離不斷減小,彈簧秤上的示數(shù)將發(fā)生怎樣的變化?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有“G20,峰,會(huì)”3個(gè)球,這些球除標(biāo)注外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,不放回,攪勻后再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球,不放回,再?gòu)闹忻鲎詈?個(gè)球.
(1)請(qǐng)畫(huà)樹(shù)狀圖分析兩次摸球情況;
(2)小明和小亮玩這個(gè)摸球游戲,小明摸到三個(gè)球的順序依次為“G20、峰、會(huì)”,或“峰、會(huì)、G20”,小明勝,否則小亮勝.請(qǐng)判斷該游戲?qū)﹄p方是否公平?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(﹣1)2004+﹣(3.14﹣π)0
(2)1232﹣124×122
(3(3x2y)2)(﹣15xy3)÷(﹣9x4y2
(4)(a+b﹣c)(a﹣b+c)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1).以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)作∠CAD=90°,射線AC交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,射線AD交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)OD﹣OC的值是否為定值?如果是,求出它的值;如果不是,求出它的變化范圍;
(3)平面內(nèi)存在點(diǎn)P,使得A、B、C、P四點(diǎn)能構(gòu)成菱形,
①P點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
②點(diǎn)Q是射線AC上的動(dòng)點(diǎn),求PQ+DQ的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列每組數(shù)分別是三根木棒的長(zhǎng)度,能用它們擺成三角形的是( )
A.3cm,4cm,8cm
B.8cm,7cm,15cm
C.5cm,5cm,11cm
D.13cm,12cm,20cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1在x軸上,再將△AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置,點(diǎn)C2在x軸上,將△A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置,點(diǎn)A2在x軸上,依次進(jìn)行下去….若點(diǎn)A(,0),B(0,2),則點(diǎn)B2016的坐標(biāo)為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P(﹣2a,a﹣1)在y軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 , 點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)為 .
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