【題目】閱讀下列材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
任務(wù):
(1)如圖2,是5×5的正方形網(wǎng)格,且小正方形的邊長為1,利用“皮克定理”可以求出圖中格點(diǎn)多邊形的面積是 ;
(2)已知:一個(gè)格點(diǎn)多邊形的面積S為15,且邊界上的點(diǎn)數(shù)b是內(nèi)部點(diǎn)數(shù)a的2倍,則a+b= ;
(3)請你在圖3中設(shè)計(jì)一個(gè)格點(diǎn)多邊形(要求:①格點(diǎn)多邊形的面積為8;②格點(diǎn)多邊形是一個(gè)軸對稱圖形但不是中心對稱圖形)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,對于已知的△ABC,點(diǎn)P在邊BC的垂直平分線上,若以P點(diǎn)為圓心,PB為半徑的⊙P與△ABC三條邊的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)之和大于等于3,則稱點(diǎn)P為△ABC關(guān)于邊BC的“穩(wěn)定點(diǎn)”.如圖為△ABC關(guān)于邊BC的一個(gè)“穩(wěn)定點(diǎn)”P的示意圖,已知A(m,0),B(0,n).
(1) 如圖1,當(dāng)時(shí),在點(diǎn)中,△AOB關(guān)于邊OA的“穩(wěn)定點(diǎn)”是________.
(2) 如圖2,當(dāng)n=4時(shí),若直線y=6上存在△AOB關(guān)于邊AB的“穩(wěn)定點(diǎn)”,則m的取值范圍是___________
(3)如圖3,當(dāng)m=3,時(shí),過點(diǎn)M(5,7)的直線y=kx+b上存在△AOB關(guān)于邊AB的“穩(wěn)定點(diǎn)”,則k的取值范圍是__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y = ax2 ax + c圖象的頂點(diǎn)為C,一次函數(shù)y = x + 3的圖象與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn)(其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與它的對稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2) ①若點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于x軸對稱,且△BCD的面積等于4,求此二次函數(shù)的關(guān)系式;
②若CD=DB,且△BCD的面積等于4,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文化,源遠(yuǎn)流長,在文學(xué)方面,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為“四大古典名著”,某中學(xué)為了了解學(xué)生對四大古典名著的閱讀情況,就“四大古典名著你讀完了幾部”的問題做法全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制城如圖所示的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中信息解決下列問題:
(1)本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 部,中位數(shù)是 部,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“1部”所在扇形的圓心角為 度.
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)沒有讀過四大古典名著的兩名學(xué)生準(zhǔn)備從四大固定名著中各自隨機(jī)選擇一部來閱讀,則他們選中同一名著的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣x+4與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)E(m,0)為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E作直線l⊥x軸,與拋物線y=ax2﹣x+4交于點(diǎn)F,與直線AC交于點(diǎn)G.
(1)分別求拋物線y=ax2﹣x+4和直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)﹣8<m<0時(shí),求出使線段FG的長度為最大值時(shí)m的值;
(3)如圖2,作射線OF與直線AC交于點(diǎn)P,請求出使FP:PO=1:2時(shí)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:.
(1)求新坡面的坡角∠CAB的度數(shù);
(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆除?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,BC = 3,AC = 4,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn).將△BCD沿直線CD翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,聯(lián)結(jié)AE.如果AE // CD,那么BE =________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,八年級(1)班的成績?nèi)缦卤恚?/span>
分?jǐn)?shù) | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 |
人數(shù) | 2 | 3 | 10 | 6 | 4 | 7 | 6 | 2 |
(1)本次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)各是多少?
(2)若老師把人數(shù)中的數(shù)據(jù)“10”看成了“9”,數(shù)據(jù)“7”看成了“8”,則平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)中不受影響的是________.
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