【題目】已知:如圖,∠EOF=60°,在射線OE上取一點A,使OA=10cm,在射線OF上取一點B,使OB=16cm.以OA、OB為鄰邊作平行四邊形OACB.若點P在射線OF上,點Q在線段CA上,且CQ:OP=1:2.設CQ=a(a>0).
(1)連接PQ,當a=2時,求線段PQ的長度.
(2)若以點P、B、C、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求a的值.
(3)連接PQ,以PQ所在的直線為對稱軸,作點C關于直線PQ的對稱點C',當點C′恰好落在平行四邊形OACB的邊上或者邊所在的直線上時,直接寫出a的值.
【答案】(1);(2)
或16;(3)7或14-2
或12.
【解析】
(1)如圖1,作輔助線,構建直角三角形,計算PM和MQ的長,利用勾股定理可得PQ的長;
(2)分兩種情況:
①當P在邊OB上時,如圖2,四邊形PBCQ是平行四邊形,
②當P在OB的延長線上時,如圖3,四邊形BPCQ是平行四邊形,
分別根據PB=CQ列方程可得結論;
(3)存在三種情況:①如圖4,當C'在邊AC上時,PQ⊥AC,過B作BD⊥AC于D時,則BD∥PQ,
②如圖5,當C'在邊OB上時,連接PC、CC'、C'Q,過C作CR⊥OP于R,
③如圖6,當C'在直線CB上時,連接PC、CC'、C'Q,
分別根據對稱性和直角三角形的性質列方程可得結論.
解:(1)如圖1,過A作AN⊥OB于N,過B作BD⊥AC于D,過Q作QM⊥OF于M,則AN∥BD∥MQ,
Rt△AON中,∠AOB=∠EOF=60°,OA=10,
∴ON=OA=5,AN=5
,
同理得:CD=5,BD=5,
∵四邊形OACB是平行四邊形,
∴OB∥AC,
∴MQ=BD=5,
當a=2時,CQ=2,OP=4,
∴BM=DQ=5-2=3,
∴PM=PB+BM=16-4+3=15,
Rt△PMQ中,由勾股定理得:PQ==
=10
(cm);
(2)分兩種情況:
①當P在邊OB上時,如圖2,四邊形PBCQ是平行四邊形,
∴PB=CQ,
即16-2a=a,
a=;
②當P在OB的延長線上時,如圖3,四邊形BPCQ是平行四邊形,
∴PB=CQ
即2a-16=a,
a=16,此時Q與A重合,
綜上,a的值為或16;
(3)分三種情況:
①如圖4,當C'在邊AC上時,PQ⊥AC,過B作BD⊥AC于D時,則BD∥PQ,
∴PB=QD,
16-2a=a-5,
3a=21,
a=7;
②如圖5,當C'在邊OB上時,連接PC、CC'、C'Q,過C作CR⊥OP于R,
∵C與C'關于PQ對稱,
∴PQ是CC'的垂直平分線,
∴PC=PC',CQ=C'Q,
∴∠PCC'=∠PC'C,
∵AC∥OP,
∴∠PC'C=∠QCC',
∴∠QCC'=∠PCC',
∵CC'⊥PQ,
∴PC=CQ=a,
∵OP=2a,
∴BP=2a-16,
Rt△BCR中,∠CBR=60°,
∴∠BCR=30°,
∵BC=10,
∴BR=5,CR=5,
∴PR=5-(2a-16)=21-2a,
由勾股定理得:,
a=14+2(舍)或14-2
;
③如圖6,當C'在直線CB上時,連接PC、PC'、C'Q,
Rt△PBR中,∠PBR=60°,
∴∠BPR=30°,
∵PB=2a-16,
∴BR=BP=a-8,
同理得:CR=CQ=
a,
∵BC=BR+CR,
∴a-8+a=10,a=12,
綜上,a的值為7或14-2或12.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,與CD相交于點F,DH⊥BC于H交BE于G.下列結論:①BD=CD;②AD+CF=BD;③CE=BF;④AE=BG.其中正確的個數是( 。
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:(1)4a+b=0;(2)8a+7b+2c>0;(3)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C(
,y3)在該函數圖象上,則y1<y3<y2;(4)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結論有().
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點
為AC邊中點,動點
從點
出發(fā),沿著
的路徑以每秒1個單位長度的速度運動到
點,在此過程中線段
的長度
隨著運動時間
變化的函數關系如圖2所示,則邊
的長為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,正方形
的邊長為2,將正方形
繞點
旋轉一周,連接
、
、
.
(1)猜想:的值是__________,直線
與直線
相交所成的銳角度數是__________;
(2)探究:直線與
垂直時,求線段
的長;
(3)拓展:取的中點
,連接
,直接寫出線段
長的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物上掛著“巴山渝水,魅力重慶”的宣傳條幅
,王同學利用測傾器在斜坡的底部
處測得條幅底部
的仰角為60°,沿斜坡AB走到B處測得條幅頂部C的仰角為50°.已知斜坡
的坡度
米,
米(點
在同平面內,
,測傾器的高度忽略不計),則條幅
的長度約為(參考數據:
)
A.12.5米B.12.8米C.13.1米D.13.4米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:將一個大于0的自然數,去掉其個位數字,再把剩下的數加上原數個位數字的4倍,如果得到的和能被13整除,則稱這個數是“一刀兩斷”數,如果和太大無法直接觀察出來,就再次重復這個過程繼續(xù)計算,例如,所以55263是“一刀兩斷”數.
,所以3247不是“一刀兩斷”數.
(1)判斷5928是否為“一刀兩斷”數:_____(填是或否),并證明任意一個能被13整除的數是“一刀兩斷”數;
(2)對于一個“一刀兩斷”數均為正整數),規(guī)定
.若
的千位數字滿是
,千位數字與十位數字相同,且能被65整除,求出所有滿足條件的四位數
中,
的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,的邊
在
軸的正半軸上,
,反比例函數
(
)的圖象經過點
.
(1)求反比例函數的關系式和點的坐標,
(2)過的中點
作
軸交反比例函數圖象于點
,連接
.求△
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結論:①abc>0;②a-b+c<0;③2a=b;④4a+2b+c>0;⑤若點(-2,y1)和(-,y2)在該圖象上,則y1>y2. 其中正確的結論個數是 ( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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