某旅行社為了方便暑假期間教師學(xué)生到A地旅游,推出了兩種不同的優(yōu)惠政策,并把每人收費(fèi)的錢數(shù)與參加旅游組團(tuán)的人數(shù)之間的關(guān)系用如圖所示表示出來.圖中的橫軸表示組團(tuán)的人數(shù)x(人),縱軸表示每人的旅游費(fèi)y(元),觀察圖像回答問題:

(1)

當(dāng)旅游團(tuán)為5人時(shí),甲、乙兩種方式每人各收費(fèi)多少?

(2)

旅游團(tuán)人數(shù)為多少時(shí),兩種方式每人的收費(fèi)相同?

(3)

當(dāng)收費(fèi)是2500元時(shí),按甲種優(yōu)惠政策旅游團(tuán)應(yīng)是多少人,按乙種收費(fèi)方式,旅游團(tuán)應(yīng)是多少人?

(4)

哪一種優(yōu)惠方式,隨著旅游團(tuán)的人數(shù)增加而每人的收費(fèi)降得更快些?

(5)

旅游團(tuán)人數(shù)10人,你選擇哪一種方式?

答案:2.20人;;4.甲種;;
解析:

(1)

解:甲:約3700元,乙:約為2900元;

(3)

22人或23人,30人以上;

(5)

乙種.

  說明:本題通過旅行社的決策問題來考查變量之間的關(guān)系,有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析、解決實(shí)際問題的能力.


提示:

  提示:結(jié)合實(shí)際,觀察圖像可獲得有關(guān)信息.

  (1)通過在橫軸上找到5這一點(diǎn)作垂線,與兩個(gè)圖像分別有交點(diǎn),從而確定兩種方式每人的收費(fèi).

  (2)兩個(gè)圖像的交點(diǎn)處即為表示兩種方式每人收費(fèi)相同的點(diǎn).

  (3)在縱軸上找到表示2500這一點(diǎn)并作縱軸的垂線,同樣與圖像有交點(diǎn),再向橫軸作垂線確定人數(shù).

  (4)根據(jù)相同人數(shù)內(nèi),收取的錢數(shù)減少的多少確定.

  (5)從圖像上看,交點(diǎn)處是指此時(shí)兩種方式每人的收費(fèi)相同,從交點(diǎn)向左乙種每人的收費(fèi)圖像在甲的下方.因此,旅游團(tuán)人數(shù)小于交點(diǎn)處所表示的人數(shù)時(shí),甲的收費(fèi)高于乙的收費(fèi).而從交點(diǎn)向右,乙種收費(fèi)圖像在甲種的上方.因此,旅游團(tuán)人數(shù)大于交點(diǎn)處人數(shù)時(shí),甲的收費(fèi)低于乙的收費(fèi)因此應(yīng)先看所給的人數(shù)在哪個(gè)范圍,再選擇方式.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 七年級(jí)數(shù)學(xué)下 (北京師大版) 北京師大版 題型:044

某旅行社為了方便暑假期間教師學(xué)生到某地旅游,推出了兩種不同的優(yōu)惠政策,并把每人收費(fèi)的錢數(shù)與參加旅游組團(tuán)的人數(shù)之間的關(guān)系用如圖表示出來.圖中的橫軸表示組團(tuán)的人數(shù)x(人),縱軸表示每人的旅游費(fèi)y(元),觀察圖象回答問題:

(1)當(dāng)旅游團(tuán)為5人時(shí),甲、乙兩種方式每人各收費(fèi)多少?

(2)旅游團(tuán)人數(shù)為多少時(shí),兩種方式每人的收費(fèi)相同?

(3)當(dāng)收費(fèi)是2500元時(shí),按甲種優(yōu)惠政策旅游團(tuán)應(yīng)是多少人,按乙種收費(fèi)方式,旅游團(tuán)應(yīng)是多少人?

(4)哪一種優(yōu)惠方式隨著旅游團(tuán)的人數(shù)增加,而每人的費(fèi)用降得更快些?

(5)旅游團(tuán)人數(shù)是10人時(shí),你選擇哪一種方式?

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