A,B,C,D,依次是⊙O上的四個(gè)點(diǎn),,弦AB,CD的延長(zhǎng)線交于P點(diǎn),若∠ABD=60°,則∠P等于( )
A.40°
B.10°
C.20°
D.30°
【答案】分析:根據(jù)圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)的弧的度數(shù)的一半得到弧AD的度數(shù)=2×60°=120°,則弧ABCD的度數(shù)=360°-120°=240°,而,則弧BC的度數(shù)=×240°=80°,得到∠BDC=40°,再根據(jù)三角形外角性質(zhì)即可求出∠P.
解答:解:如圖,
∵∠ABD=60°,
∴弧AD的度數(shù)=2×60°=120°,
∴弧ABCD的度數(shù)=360°-120°=240°,
又∵,
∴弧BC的度數(shù)=×240°=80°,
∴∠BDC=40°,
而∠ABD=∠P+∠BDP,
∴∠P=60°-40°=20°.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角以及它們對(duì)應(yīng)的兩條弧、兩條弦中有一組量相等,則另外兩組量也對(duì)應(yīng)相等.也考查了圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)的弧的度數(shù)的一半以及三角形外角的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,如果直線L上依次有3個(gè)點(diǎn)A、B、C,那么
(1)在直線L上共有多少射線?多少條線段?
(2)在直線L上增加一個(gè)點(diǎn),共增加了多少條射線?多少條線段?
(3)如果在直線L上增加到n個(gè)點(diǎn),則共有多少條射線?多少條線段?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個(gè)檔次.生產(chǎn)最低檔次的產(chǎn)品,一天可生產(chǎn)60件,每件獲利潤(rùn)8元.每提高一個(gè)檔次將減少3件,利潤(rùn)減少2元.如果使一天獲利潤(rùn)858元,應(yīng)生產(chǎn)哪個(gè)檔次的產(chǎn)品(最低檔次為第一檔次,檔次依次隨質(zhì)量增加而提高)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、如果依次用a1,a2,a3,a4分別表示下圖(1),(2),(3),(4)中三角形的個(gè)數(shù),那么a1=3,a2=8,a3=15,a4=
24


如果按照上述規(guī)律繼續(xù)畫圖,那么a9與a8之間的關(guān)系是a9=a8+
19

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知Rt△ABC,D1是斜邊AB的中點(diǎn),過D1作D1E1⊥AC于E1,連接BE1交CD1于D2;過D2作D2E2⊥AC于E2,連接BE2交CD1于D3;過D3作D3E3⊥AC于E3,…,如此繼續(xù),可以依次得到點(diǎn)E4、E5、…、En,分別記△BCE1、△BCE2、△BCE3…△BCEn的面積為S1、S2、S3、…Sn.則Sn=
 
S△ABC(用含n的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組組織一次數(shù)學(xué)活動(dòng).在一座有三道環(huán)形路的數(shù)字迷宮的每個(gè)進(jìn)口處都標(biāo)記著一個(gè)數(shù),要求進(jìn)入者把自己當(dāng)做數(shù)“1”,進(jìn)入時(shí)必須乘進(jìn)口處的數(shù),并將結(jié)果帶到下一個(gè)進(jìn)口,依次累乘下去,在通過最后精英家教網(wǎng)一個(gè)進(jìn)口時(shí),只有乘積是3的倍數(shù),才可以進(jìn)入迷宮中心,現(xiàn)讓小軍從最外環(huán)任一個(gè)進(jìn)口進(jìn)入.
(1)小軍能進(jìn)入迷宮中心的概率是多少?請(qǐng)畫出樹狀圖進(jìn)行說明.
(2)小組兩位組員小張和小李商量做一個(gè)小游戲,以猜測(cè)小軍進(jìn)迷宮的結(jié)果比勝負(fù).游戲規(guī)則規(guī)下:小軍如能進(jìn)入迷宮中心,小張得1分;小軍如不能進(jìn)入迷宮中心,則小李得2分.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案