【題目】如圖,在中,,
(1)作邊的垂直平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn)(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)在(1)的條件下,連接,判斷線段與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2),詳見解析
【解析】
(1)根據(jù)線段垂直平分線的作法畫出圖形即可;
(2)先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠CAB的度數(shù),再由線段垂直平分線的性質(zhì)求出∠BAE的度數(shù),進(jìn)而得出∠CAE的度數(shù),利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)可得出AE=2CE,再由角平分線的性質(zhì)得出CE=DE即可.
(1)如圖所示,D、E就是所求作的點(diǎn);
(2)BC=3DE,證明如下:
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,
∴∠CAB=60°.
∵邊AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,
∴AE=BE,
∴∠BAE=∠B=30°,
∴∠CAE=60°-30°=30°,
∴AE=BE=2CE.
∵∠BAE=∠CAE=30°,
∴AE是∠BAC的平分線,
∴CE=DE,
∴BC=3DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD=2,AB=6,∠DAB=60°,E為邊CD上一點(diǎn).
(1)尺規(guī)作圖:延長AE,過點(diǎn)C作射線AE的垂線,垂足為F(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段CD上(不與C,D重合)運(yùn)動時,求EFAE的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線.將該拋物線在軸和軸下方的部分記作,將沿軸翻折記作,和構(gòu)成的圖形記作.關(guān)于圖形,給出如下四個結(jié)論,其中錯誤的是( )
A.圖形恰好經(jīng)過4個整點(diǎn)(即橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))
B.圖形上任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離都不超過1
C.圖形的周長大于
D.圖形所圍成的區(qū)域的面積大于2且小于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年,9月3日全國各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動.為了解初中學(xué)生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生答題情況,將結(jié)果分為A、B、C、D四類,其中A類表示“非常了解”、B類表示“比較了解”、C類表示“基本了解”、D類表示“不太了解”,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計圖(如圖②):
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;
(2)請把圖①中的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)圖②的扇形統(tǒng)計圖中D類部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 °;
(4)如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請你估算該校初中學(xué)生中對二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的直徑CD=4,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,且AB=2,則∠ACD等于( 。
A.30°B.60°C.30°或60°D.45°或60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“書香校園”活動中,學(xué)習(xí)委員對本班所有學(xué)生一周閱讀時間(單位:小時)進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷正確的是( )
A.該班學(xué)生一周閱讀時間為小時的有人B.該班學(xué)生一周閱讀時間的眾數(shù)是
C.該班學(xué)生共有人D.該班學(xué)生一周閱讀時間的中位數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動,少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020 年新冠肺炎防控知識測試》試卷(滿分100 分),為了解社區(qū)500人此次答題(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分居民的成績,整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖) .請根據(jù)圖表信息解答以下問題:
組別 | 分?jǐn)?shù)/分 | 頻數(shù) |
(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了 名居民的成績;
(2)統(tǒng)計表中 ;
(3)所抽取的居民的成績的中位數(shù)落在的“組別”是 ;
(4)請你估計,該社區(qū)居民成績達(dá)到分以上(含分)約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,以為直徑的經(jīng)過點(diǎn),連接,交于點(diǎn).
(1)證明:;
(2)若,證明:是的切線;
(3)在(2)條件下,連接交于點(diǎn),連接,若的直徑為,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形A B C D的A點(diǎn)和C點(diǎn)都在x軸的正半軸上,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0).將正方形ABCD以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)120°,點(diǎn)D恰好落在y軸的正半軸上(D1點(diǎn)處),得到正方形A1 B1 C1 D1,則D1點(diǎn)的坐標(biāo)為_______.
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