右圖示為30名學生每分鐘脈搏跳動次數(shù)的頻數(shù)分布折線．在圖中，兩個虛設附加組的組中值分別是______和________，這兩組的頻數(shù)為_______．

 

【答案】

65，95，0

【解析】

試題分析：根據(jù)頻數(shù)分布折線圖的意義即可得到結(jié)果．

由圖可知兩個虛設附加組的組中值分別是65和95，這兩組的頻數(shù)為0．

考點：本題考查的是頻數(shù)分布折線圖

點評：解答本題的關鍵是熟練掌握頻數(shù)分布折線圖的意義，同時學生要具備讀圖獲取信息的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

30、某區(qū)為了了解九年級學生身體素質(zhì)情況，從中隨機抽取了部分學生進行測試，測試成績的最高分為30分，最低分為23分，按成績由低到高分成五組（每組數(shù)據(jù)可含最大值，不含最小值），繪制的頻率分布直方圖中缺少了28.5～30分的一組（如圖）．已知27～28.5分一組的頻率為0.31，且這組學生人數(shù)比25.5～27分的學生多了28人．根據(jù)圖示及上述相關信息解答下列問題：
（1）從左至右前三組的頻率依次為：
0.06
，
0.15
，
0.24
；
（2）在圖4中補畫28.5～30分一組的小矩形；
（3）測試時抽樣人數(shù)為
400
；
（4）測試成績的中位數(shù)落在
27
～
28.5
分；
（5）如果全區(qū)共有3600名九年級學生，估計成績大于27分的學生約有
1980
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

22、某區(qū)為了了解九年級學生身體素質(zhì)情況，從中隨機抽取了部分學生進行測試，測試成績的最高分為30分，最低分為23分，按成績由低到高分成五組（每組數(shù)據(jù)可含最大值，不含最小值），繪制的頻率分布直方圖中缺少了28.5～30分的一組（如圖）．已知27～28.5分一組的頻率為0.31，且這組學生人數(shù)比25.5～27分的學生多了28人．根據(jù)圖示及上述相關信息解答下列問題：
（1）從左至右前三組的頻率依次為：
0.06，0.15，0.24
；
（2）在圖中補畫28.5～30分一組的小矩形；
（3）測試時抽樣人數(shù)為
400
；
（4）測試成績的中位數(shù)落在
27～28.5
組；
（5）如果全區(qū)共有3600名九年級學生，估計成績大于27分的學生約有；
1980
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：專項題 題型：解答題

某區(qū)為了了解九年級學生身體素質(zhì)情況，從中隨機抽取了部分學生進行測試，測試成績的最高分為30分，最低分為23分，按成績由低到高分成五組（每組數(shù)據(jù)可含最大值，不含最小值），繪制的頻率分布直方圖中缺少了28.5～30分的一組（如圖）。已知27～28.5分一組的頻率為0.31，且這組學生人數(shù)比25.5～27分的學生多了28人。根據(jù)圖示及上述相關信息解答下列問題：
（1）從左至右前三組的頻率依次為： _________ ， _________ ， _________ ；
（2）在圖4中補畫28.5～30分一組的小矩形；
（3）測試時抽樣人數(shù)為 _________ ；
（4）測試成績的中位數(shù)落在 _________ ～ _________ 分；
（5）如果全區(qū)共有3600名九年級學生，估計成績大于27分的學生約有 _________ 人。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：專項題 題型：解答題

某區(qū)為了了解九年級學生身體素質(zhì)情況，從中隨機抽取了部分學生進行測試，測試成績的最高分為30分，最低分為23分，按成績由低到高分成五組（每組數(shù)據(jù)可含最大值，不含最小值），繪制的頻率分布直方圖中缺少了28.5～30分的一組（如圖）．已知27～28.5分一組的頻率為0.31，且這組學生人數(shù)比25.5～27分的學生多了28人．根據(jù)圖示及上述相關信息解答下列問題：
（1）從左至右前三組的頻率依次為：（    ），（    ），（    ）；
（2）在下圖中補畫28.5～30分一組的小矩形；
（3）測試時抽樣人數(shù)為（    ）；
（4）測試成績的中位數(shù)落在（    ）～（    ）分；
（5）如果全區(qū)共有3600名九年級學生，估計成績大于27分的學生約有（    ）人．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案