在下面的網(wǎng)格圖中,每個小正方形的邊長均為1個單位,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.
(1)試作出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心、沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1
(2)若點B的坐標為(-4,3),試建立合適的直角坐標系,并寫出A、C兩點的坐標;
(3)作出與△ABC關(guān)于原點對稱的圖形△A2B2C2,并寫出A2、B2、C2三點的坐標.

【答案】分析:本題要求在網(wǎng)格中將圖形旋轉(zhuǎn)90°,180°;要充分運用各網(wǎng)格的垂直關(guān)系,按照旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)度數(shù)的要求畫圖,可以看出,旋轉(zhuǎn)后的圖形頂點都在網(wǎng)格上,按要求建立坐標系,就可以寫出各點的坐標了.
解答:解:(1)
(2)A(-1,-1),C(-4,1);
(3)A1(1,1),B2(4,-3),C2(4,1).
點評:本題綜合了圖形的旋轉(zhuǎn),直角坐標系的知識,要求學生理解題意,準確畫圖,會表示各點的坐標.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖所示,在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點,按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點均落在格點上.
(1)在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖;

(2)判斷所拼成的三種圖形的面積(s)、周長(l)的大小關(guān)系(用“=”、“>”或“<”連接):
面積關(guān)系是
;周長關(guān)系是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在10×6的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°)有一個等腰梯形,現(xiàn)要將這個等腰梯形分別分成三個等邊三角形、四個等腰梯形、四個直角梯形.請在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖.(要求:圖形的頂點均落在格點上.)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點,按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點均落在格點上.

1.(1)在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖;

 

 

 

 

 


2.

 

 

 

 
(2)判斷所拼成的三種圖形的面積()、周長()的大小關(guān)系(用“=”、“>”或“<”連接):

面積關(guān)系是                                       

周長關(guān)系是                                       

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年浙江省寧波市外貿(mào)學校中考模擬數(shù)學卷 題型:解答題

如圖所示,在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點,按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點均落在格點上.

1.(1)在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖;

 

 

 

 

 


2.

 

 

 

 
(2)判斷所拼成的三種圖形的面積()、周長()的大小關(guān)系(用“=”、“>”或“<”連接):

面積關(guān)系是                                        ;

周長關(guān)系是                                       

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年中考數(shù)學模擬試卷5 (解析版) 題型:解答題

(2007•麗水)如圖所示,在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點,按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點均落在格點上.
(1)在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖;

(2)判斷所拼成的三種圖形的面積(s)、周長(l)的大小關(guān)系(用“=”、“>”或“<”連接):
面積關(guān)系是______;周長關(guān)系是______.

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