【題目】已知:如圖,Rt△ABC和Rt△ABD中,∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點.
(1)若兩個直角三角形的直角頂點在AB的異側(cè)(如圖1),連接CD,取CD中點F,連接EF、DE、CE,則DE與CE數(shù)量關(guān)系為 ,EF與CD位置關(guān)系為 ;
(2)若兩個直角三角形的直角頂點在AB的同側(cè)(如圖2),連接CD、DE、CE.
①若∠CAB=25°,∠DBA=35°,判斷△DEC的形狀,并說明理由;
②若∠CAB+∠DBA=,當(dāng)為多少度時,△DEC為等腰直角三角形,并說明理由.
【答案】(1);(2)①等邊三角形,見解析;②45°,理由見解析;
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形的斜邊中線等于斜邊的一半即可得到DE=CE,再根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)即可得到EF⊥CD;
(2)①先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到△DEC是等腰三角形,再利用外角的性質(zhì)得到,,根據(jù)平角的定義求出∠DEC,即可得到結(jié)論;
②由①得,DE=EC,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出答案.
(1)DE=CE,EF⊥CD,
∵△ABD和△ABC是直角三角形,∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點,
∴DE=AB,CE=AB,
∴DE=CE,
∵點F是CD的中點,
∴EF⊥CD;
(2)①△DEC等邊三角形,
在Rt△ABC和Rt△ABD中,∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點,
∴,
∴△DEC是等腰三角形,
∵, ,
且∠DEA、∠CEB分別是△DEB、△AEC的外角,
∴,
,
∴,
∴△DEC是等邊三角形;
②由①得DE=EC,
,
∵△DEC是等腰直角三角形, ,
∴,
∴,
∴當(dāng)為45度時,△DEC為等腰直角三角形.
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【題目】已知甲,乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖如圖所示,設(shè)甲,乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲,S2乙,則S2甲與S2乙大小關(guān)系為( 。
A.S2甲>S2乙B.S2甲=S2乙C.S2甲<S2乙D.不能確定
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【題目】已知:,,,,垂足分別為,,
(1)如圖1,①線段和的數(shù)量關(guān)系是__________;
②請寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系并證明.
(2)如圖2,若已知條件不變,上述結(jié)論②還成立嗎?如果不成立,請直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖(1),在中,,,點是斜邊的中點,點,分別在線段,上, 且.
(1)求證:為等腰直角三角形;
(2)若的面積為7,求四邊形的面積;
(3)如圖(2),如果點運(yùn)動到的延長線上時,點在射線上且保持,還是等腰直角三角形嗎.請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=3,BC=4,AC=5,在直線BC上有P點,使△PAC是以AC為腰的等腰三角形,則BP的長為____________.
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【題目】等腰三角形的一個外角為100°,則這個等腰三角形的頂角為________;等腰三角形一腰上的高與腰的夾角為36°,則該等腰三角形的頂角為______.
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【題目】如圖,在中,為邊上的中點.
(1)若于,于,連接.判斷的形狀,并證明;
(2)若分別是上的中線,連接.判斷的形狀,并說明理由;
(3)若分別是的平分線,連接.判斷的關(guān)系,不需證明;
(4)若分別在上任取一點,且,連接.在不添加輔助線的情況下,你還能得到哪些不同于上面的正確結(jié)論?請寫出至少四條,不需證明.
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【題目】在進(jìn)行二次根式化簡時,我們有時會碰上如,,一樣的式子,這樣的式子我們可以將其進(jìn)一步化簡=,,以上這種化簡的方法叫做分母有理化,請利用分母有理化解答下列問題:
(1)化簡:;
(2)若a是的小數(shù)部分,求的值;
(3)矩形的面積為3+1,一邊長為﹣2,求它的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,如果點E由點B出發(fā)沿BC方向向點C勻速運(yùn)動,同時點F由點D出發(fā)沿DA方向向點A勻速運(yùn)動,它們的速度分別為每秒2cm和1cm,F(xiàn)Q⊥BC,分別交AC、BC于點P和Q,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(0<t<4).
(1)連接EF,若運(yùn)動時間t= 時,EF⊥AC;
(2)連接EP,當(dāng)△EPC的面積為3cm2時,求t的值;
(3)若△EQP∽△ADC,求t的值.
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