【題目】填空,將理由補(bǔ)充完整.

如圖,,,,求證:

證明:∵,(已知)

(垂直的定義)

________________________

________________________

(已知)

又∵________________________

________________________

________________________

________________________

【答案】同位角相等,兩直線(xiàn)平行;兩直線(xiàn)平行,同位角相等;平角的定義;等量代換;等量代換;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行

【解析】

由垂直的定義得出∠BED=∠BFC90°;由同位角相等得出EDFC;由兩直線(xiàn)平行,同位角相等,得出∠2=∠3;由∠1+∠EDC180°,∠2+∠EDC180°,等量代換得出∠1=∠2,等量代換得出∠1=∠3;由內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行即可得出結(jié)論.

證明:∵CFAB,DEAB(已知),

∴∠BED=∠BFC90°(垂直的定義),

EDFC (同位角相等,兩直線(xiàn)平行),

∴∠2=∠3 (兩直線(xiàn)平行,同位角相等),

∵∠1+∠EDC180°(已知),

又∵∠2+∠EDC180°(平角的定義),

∴∠1=∠2 (等量代換),

∴∠1=∠3(等量代換),

FGBC (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行).

故答案為:同位角相等,兩直線(xiàn)平行;兩直線(xiàn)平行,同位角相等;平角的定義;等量代換;等量代換;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】讀句畫(huà)圖:如圖所示,A,B,CD在同一平面內(nèi).

1)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)D畫(huà)直線(xiàn);

2)畫(huà)射線(xiàn)CD

3)連接AB;

4)連接BC,并反向延長(zhǎng)BC

5)已知AB=9,直線(xiàn)AB上有一點(diǎn)F,并且BF=3,則AF=_________

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【題目】如圖,ABC中,∠ACB90°,DCAE,AEBC邊上的中線(xiàn),過(guò)點(diǎn)CCFAE,垂足為點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)BBDBCCF的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.

(1)求證:ACCB (2)AC12 cm,求BD的長(zhǎng).

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【題目】如圖,完成下列推理過(guò)程.

已知:DEAOEBOAOCFBEDO.

證明:CFDO.

證明:∵DEAO,BOAO(已知)

∴∠DEA=∠BOA=90°(   )

DEBO(  )

∴∠EDODOF(   )

又∵∠CFBEDO(   )

∴∠DOFCFB(   )

CFDO(   )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某童裝專(zhuān)賣(mài)店在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進(jìn)價(jià)為80元,銷(xiāo)售價(jià)為120元時(shí),每天可售出20件,為了迎接“十一”國(guó)慶節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,以擴(kuò)大銷(xiāo)售量,增加利潤(rùn),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價(jià)1元,那么平均可多售出2件.
(1)設(shè)每件童裝降價(jià)x元時(shí),每天可銷(xiāo)售件,每件盈利元;(用x的代數(shù)式表示)
(2)每件童裝降價(jià)多少元時(shí),平均每天贏利1200元.
(3)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)y=﹣x+4x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C(0,n)y軸上一點(diǎn).把坐標(biāo)平面沿直線(xiàn)AC折疊,使點(diǎn)B剛好落在x軸上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為______

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【題目】已等腰RtABC中,∠BAC90°.點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā)沿射線(xiàn)BC移動(dòng),以AD為腰作等腰RtADE,∠DAE90°.連接CE

(1)如圖,求證:△ACE≌△ABD;

(2)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BCE的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變化,求它的度數(shù);若變化,說(shuō)明理由;

(3)AC,當(dāng)CD1時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng).

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【題目】某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)最好的甲班和乙班總分相等,下表是甲班和乙班學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)單位:個(gè)

選手

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

總計(jì)

甲班

100

98

105

94

103

500

乙班

99

100

95

109

97

500

此時(shí)有學(xué)生建議,可以通過(guò)考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

求兩班比賽數(shù)據(jù)中的中位數(shù),以及方差;

請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),說(shuō)明應(yīng)該定哪一個(gè)班為冠軍?為什么?

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【題目】如圖,G是正方形形ABCD的邊BC上一點(diǎn),DE、BF分別垂直AG于點(diǎn)E、F,則圖中與△ABF相似的三角形有( )

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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