如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊在PQ左側(cè)作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D所需時(shí)間為
 
(s);
當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),則線段DP的長(zhǎng)為
 
(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),則t的值為
 
;
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(4)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得△DPQ為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):相似形綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)勾股定理求出AB,根據(jù)D為AB中點(diǎn),求出AD,根據(jù)點(diǎn)P在AD上的速度,即可求出點(diǎn)P在AD段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,再求出點(diǎn)P在DP段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,最后根據(jù)DE段運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,即可求出DP;
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),分兩種情況討論:①點(diǎn)D與點(diǎn)N重合,P位于線段DE上,求出DP=DM=2,再根據(jù)DP=t-2,得出t-2=2,
②點(diǎn)P位于線段EB上,求出PC=t-4,根據(jù)PN∥AC,求出PN=16-2t,根據(jù)PN=PC,得16-2t=t-4,求出t即可;
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),有兩種情況,①當(dāng)2<t<4時(shí),求出DP=t-2,PQ=2,AQ=2+t,AM,根據(jù)MN∥BC,求出FM=
1
2
t,
再根據(jù)S=S梯形AQPD-S△AMF=
1
2
(DP+AQ)•PQ-
1
2
AM•FM代入計(jì)算即可;
②當(dāng)
20
3
<t<8時(shí),求出PC=t-4,AM=12-t,F(xiàn)M=6-
1
2
t,PG=16-2t,再根據(jù)S=S梯形AQPG-S△AMF=
1
2
(PG+AC)•PC-
1
2
AM•FM代入計(jì)算即可;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上時(shí),∠DPQ為鈍角,此時(shí)只有PD=PQ,根據(jù)△APQ∽△ABC,求出PQ=t,再根據(jù)DP=DA-AP求出DP=2
5
-
5
t,得出t=2
5
-
5
t;當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上時(shí),∠DPQ為直角,此時(shí)只有PD=PQ,根據(jù)PD=t-2,PQ=2,得出t-2=2;當(dāng)點(diǎn)P在線段EB上時(shí),此時(shí)Q、C重合;當(dāng)DP=DQ時(shí),此時(shí)Q、C重合,則t=8;當(dāng)PC=PD時(shí),PC2=PD2,得出(t-4)2=42+(t-6)2,當(dāng)CD=CP時(shí),得出2
5
=t-4,再分別求解即可.
解答:解:(1)∵在Rt△ABC中,AC=8cm,BC=4cm,
∴AB=
AC2+BC2
=
82+42
=4
5
,
D為AB中點(diǎn),∴AD=2
5
,
∴點(diǎn)P在AD段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
5
2
5
=2s.
如圖(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),DP段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(t-2)s,
∵DE段運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,
∴DP=(t-2)cm,
故答案為:2,(t-2)cm;

(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),有兩種情況,如下圖所示:

①如圖(2)a,此時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)N重合,P位于線段DE上.
由三角形中位線定理可知,DM=
1
2
BC=2,
∴DP=DM=2.
由(1)知,DP=t-2,
∴t-2=2,
∴t=4;
②如圖(2)b,此時(shí)點(diǎn)P位于線段EB上.
∵DE=
1
2
AC,AC=8cm,
∴點(diǎn)P在DE段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為4s,
∴PE=t-6,
∴PB=BE-PE=8-t,PC=PE+CE=t-4.
∵PN∥AC,
∴PN:PB=AC:BC=2,
∴PN=2PB=16-2t.
由PN=PC,得16-2t=t-4,解得t=
20
3
,
所以,當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),t=4或t=
20
3
;
故答案為:t=4或t=
20
3
;

(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),有兩種情況,如下圖所示:

①當(dāng)2<t<4時(shí),如圖(3)a所示.
DP=t-2,PQ=2,∴CQ=PE=DE-DP=4-(t-2)=6-t,AQ=AC-CQ=2+t,AM=AQ-MQ=t.
∵M(jìn)N∥BC,
∴FM:AM=BC:AC=1:2,
∴FM=
1
2
AM=
1
2
t,
S=S梯形AQPD-S△AMF=
1
2
(DP+AQ)•PQ-
1
2
AM•FM=
1
2
[(t-2)+(2+t)]×2-
1
2
t•
1
2
t=-
1
4
t2+2t;
②當(dāng)
20
3
<t<8時(shí),如圖(3)b所示.
PE=t-6,
∴PC=CM=PE+CE=t-4,AM=AC-CM=12-t,PB=BE-PE=8-t,
∴FM=
1
2
AM=6-
1
2
t,PG=2PB=16-2t,
S=S梯形AQPG-S△AMF=
1
2
(PG+AC)•PC-
1
2
AM•FM=
1
2
[(16-2t)+8]×(t-4)-
1
2
(12-t)•(6-
1
2
t)=-
5
4
t2+22t-84.
∴綜上所述,S與t的關(guān)系式為:S=
-
1
4
t2+2t(2<t<4)
-
5
4
t2+22t-84(
20
3
<t<8)


(4)當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上時(shí),∠DPQ為鈍角,此時(shí)只有PD=PQ,
∵△APQ∽△ABC,
AP
AB
=
PQ
BC
,
5
t
4
5
=
PQ
4
,
∴PQ=t,
∵DP=DA-AP=2
5
-
5
t,
∴t=2
5
-
5
t,
t=
5-
5
2
<2,符合題意;
當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上時(shí),∠DPQ為直角,此時(shí)只有PD=PQ,
∵PD=t-2,PQ=2,
∴t-2=2,
t=4;
當(dāng)點(diǎn)P在線段EB上時(shí),此時(shí)Q、C重合,
當(dāng)DP=DQ時(shí),此時(shí)Q、C重合,則t=8;
當(dāng)PC=PD時(shí),PC2=PD2,(t-4)2=42+(t-6)2,
t=9>8,不合題意舍去,
當(dāng)CD=CP時(shí),2
5
=t-4,t=4+2
5
>8,不合題意舍去.
答:當(dāng)t=
5-
5
2
,4,8時(shí),△DPQ為等腰三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似形綜合,是一道運(yùn)動(dòng)型綜合題,涉及到動(dòng)點(diǎn)型(兩個(gè)動(dòng)點(diǎn))和動(dòng)線型,運(yùn)動(dòng)過(guò)程復(fù)雜,難度頗大,對(duì)同學(xué)們的解題能力要求很高.讀懂題意,弄清動(dòng)點(diǎn)與動(dòng)線的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,是解題的要點(diǎn).注意第(2)、(3)問(wèn)中,分別涉及多種情況,需要進(jìn)行分類討論,避免因漏解而失分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式,不可以分解因式的是( 。
A、a2-1
B、a2-2a+1
C、a2+b2
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如圖,已知線段AB上有兩點(diǎn)C、D,M、N分別是線段AC、AD的中點(diǎn),若AB=acm,AC=BD=bcm,且a、b滿足(b-10)2+|
a
4
-4|=0.(1)求AB、AC長(zhǎng);(2)求線段MN長(zhǎng).

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在數(shù)軸上,點(diǎn)A向右移動(dòng)1個(gè)單位得到點(diǎn)B,點(diǎn)B向右移動(dòng)(n+1)(n為正整數(shù))個(gè)單位得到點(diǎn)C,點(diǎn)A、B、C分別表示有理數(shù)a、b、c.
(1)當(dāng)n=1時(shí),A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,a、b、c三個(gè)數(shù)的乘積為正數(shù).
①數(shù)軸上原點(diǎn)的位置可能( 。
A、在點(diǎn)A左側(cè)或在A、B兩點(diǎn)之間
B、在點(diǎn)C右側(cè)或在A、B兩點(diǎn)之間
C、在點(diǎn)A左側(cè)或在B、C兩點(diǎn)之間
D、在點(diǎn)C右側(cè)或在B、C兩點(diǎn)之間
②若這三個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)數(shù)相等,則a=
 

(2)將點(diǎn)C向右移動(dòng)(n+2)個(gè)單位得到點(diǎn)D,點(diǎn)D表示有理數(shù)d,a、b、c、d四個(gè)數(shù)的積為正數(shù),且這四個(gè)數(shù)的和與其中的兩個(gè)數(shù)的和相等,a為整數(shù).若n分別取1,2,3,…,100時(shí),對(duì)應(yīng)的a的值分別為a1,a2,a3,…a100,則a1+a2+a3+…+a100=
 

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已知線段AB=7cm,在直線AB上畫(huà)線段BC=2cm,那么線段AC的長(zhǎng)是
 
 cm或
 
 cm.

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數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).
(1)畫(huà)數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)示出:-5、-|-3|、-2、1、22;
(2)將你畫(huà)好的數(shù)軸折疊.
①若1表示的點(diǎn)和表示-1的點(diǎn)重合,則2表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
②若3表示的點(diǎn)和-1表示的點(diǎn)重合,則4表示的點(diǎn)和數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;這時(shí)若數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,且A、B兩點(diǎn)之間的距離為8,則點(diǎn)A表示的數(shù)是
 
,若A、B兩點(diǎn)之間的距離為n,求點(diǎn)A表示的數(shù).

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如圖,已知∠AOB=30°,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,OP=6.
(1)作出點(diǎn)P關(guān)于OB的對(duì)稱點(diǎn)P1,關(guān)于OA的對(duì)稱點(diǎn)P2,并求△P1OP2的周長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)M為OA上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N為OB上一動(dòng)點(diǎn),求△PMN的最小周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE∥BC,CF∥AB.
(1)求證:△ABC∽△CFE;
(2)若D為AB的中點(diǎn),求
S△ABC
S△CFE
的值.

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