一位園藝設計師計劃在一塊形狀為直角三角形且有一個內角為60°的綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖所示的五種設計方案.其中可以滿足園藝設計師要求的有

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A.2種

B.3種

C.4種

D.5種

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

9、一位園藝設計師計劃在一塊形狀為直角三角形且有一個內角為60°的綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖2所示的五種設計方案.其中可以滿足園藝設計師要求的有( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一位園藝設計師計劃在一塊形狀為直角三角形且有一個內角為60°的綠化區(qū)域上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等、形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖所示的4種設計方案,其中可以滿足園藝設計師要求的有
 
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科目:初中數(shù)學 來源:《19.4-19.5》2010年章節(jié)測試卷(解析版) 題型:選擇題

一位園藝設計師計劃在一塊形狀為直角三角形且有一個內角為60°的綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖所示的五種設計方案.其中可以滿足園藝設計師要求的有( )

A.2種
B.3種
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科目:初中數(shù)學 來源:2006年廣東省深圳市實驗中學初三兩部聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

一位園藝設計師計劃在一塊形狀為直角三角形且有一個內角為60°的綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖所示的五種設計方案.其中可以滿足園藝設計師要求的有( )

A.2種
B.3種
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科目:初中數(shù)學 來源:2005年山東省日照市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•日照)一位園藝設計師計劃在一塊形狀為直角三角形且有一個內角為60°的綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖所示的五種設計方案.其中可以滿足園藝設計師要求的有( )

A.2種
B.3種
C.4種
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