精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情況是( )
A.有兩個不相等的實數根
B.有兩個相等的實數根
C.無實數根
D.無法確定

【答案】B
【解析】解:在方程x2﹣4x+4=0中,

△=(﹣4)2﹣4×1×4=0,

∴該方程有兩個相等的實數根.
故B符合題意.

所以答案是:B.

【考點精析】通過靈活運用求根公式,掌握根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數根2、當△=0時,一元二次方程有2個相同的實數根3、當△<0時,一元二次方程沒有實數根即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知abc為△ABC三邊,且滿足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.試判斷△ABC的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列從左到右的變形是因式分解的是(  )

A. (3-x)(3+x)=9-x2

B. m3mn2m(mn)(mn)

C. (y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)

D. 4yz-2y2zz=2y(2zyz)+z

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】生物課題研究小組對附著在物體表面的三個微生物(課題組成員把他們分別標號為1,2,3)的生長情況進行觀察記錄,這三個微生物第一天各自一分為二,產生新的微生物依次被標號為4,5,6,7,8,9,接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個微生物一分為二,形成新的微生物(課題組成員用如圖所示的圖形進行形象的記錄),那么標號為1535的微生物會出現(xiàn)在

A.第7天 B.第8天 C.第9天 D.第10天

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】分解因式:x2y﹣4y結果正確的是( )
A.y(x2﹣4)
B.y(x﹣2)2
C.y(x+2)2
D.y(x+2)(x﹣2)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD各個頂點的坐標分別為(﹣2,8),(﹣11,6),(﹣14,0),(0,0).

(1)求這個四邊形的面積.

(2)如果把原來的四邊形ABCD向下平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度后得到新的四邊形A1B2C3D4,請直接寫出平移后的四邊形各點的坐標和新四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】O的半徑為5cm,兩條弦ABCD,AB=8cm、CD=6cm,則兩條弦之間的距離為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一定的條件下,若物體運動的路程s(米)與時間t(秒)的關系式為s=5t2+2t,則當t=4秒時,該物體所經過的路程為( )
A.28米
B.48米
C.68米
D.88米

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,DE∥BC,交AB于點E,∠A=50°,∠BDC=75°.求∠BED的度數.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案